Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Групповая работа с детьми и подростками. курения, о которых они только что говорили

Обоснование | Внутриличностные процессы | Возможности применения новых знаний | Межличностные взаимодействия | Обоснование | Практические рекомендации | Практические задания и упражнения | Молчание | Обоснование | Привлечение внимания |


Читайте также:
  1. I. Работа над диссертацией
  2. I. Работа со справочной литературой.
  3. I. Учебная работа
  4. II. Научно-исследовательская работа и практика
  5. III. Работа с претензиями клиентов
  6. IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (738час.)
  7. IV. Работа с интервьюерами и проведение опроса

курения, о которых они только что говорили. Отведите на это примерно 10 минут.

3. Переключите внимание с упражнения на тему. Предложите де­тям собраться вместе и обсудить высказанные идеи и сообра­жения.

4. Поддерживайте внимание на теме в течение 5 минут либо доль­ше, пока не будут обсуждены все идеи.

5. Переключите внимание с темы на обсуждение итогов занятия. Задайте следующие вопросы:

Что вы узнали о преимуществах и недостатках курения во время обсуждения?

Что вы собираетесь предпринять после сегодняшнего за­нятия?

Что нового вы узнали об остальных детях? Понравилось ли вам делиться своими оценками и сооб­ражениями по этой теме?

6. Поблагодарите детей за участие и завершите занятие.

Литература

Jacobs, Е. Е., Harvill, R. L, & Masson, R. L (1994). Group counseling strategies and skills (2nd ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.


ПРИЕМЫ

Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поддержание внимания| Практические рекомендации
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)