Читайте также:
|
Вопросы для обсуждения:
1.Технология воспитания и личность учителя.
2.Понятие «технология воспитания»:
(технология обучения воспитательные
технологии, информационные технологии,
технология общения).
3.Технология и гуманистическая педагогика. Представители гуманистической психологии (А.Маслоу, К.Роджерс и др.)
4.Педагогическое мастерство и технология.
1. Изучите тему. Определите основные задачи гуманистической педагогики используя литературные источники.
2. Составьте глоссарий в алфавитном порядке, который бы отражал основные ключевые понятия темы «Технология воспитания»
3. Подготовить любую вышеизложенную тему в форме презентации используя литературные источники.
4. Подготовиться к обсуждению вопросов по теме, используя источники
Литература.
1. Библер В. С. Школа диалога культур: Идея, опыт, перспективы. Кемерово, 1993.
2. Воспитательная система школы. Проблемы и поиски /Сост. Н.Л.Селиванова. - М., 1989.
3. Воспитательная система школы: Проблемы управления: Очерки прагматической теории / Под ред. В.А. Караковского. - М., 1997.
4. Грибанова Г. И. Скаутизм как воспитательная система // Педагогика. -1992.-№6.
5. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под ред. Н.Л.Селининоной. - М., 1998.
6. Иванов И. 11. Звено в бесконечной цепи. - Рязань, 1994.
7. Иванов И. 11. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М., 1989.
8. Казакова Е.И. Педагогика успеха. - СПб., 1996.
9. Караковский В. А. Воспитательная система школы: Педагогические идеи и опыт формирования. -М., 1992.
2.Воспитание, воспитательный процесс. Воспитательные системы школы
и социума
Вопросы для обсуждения:
1. Воспитание - категория педагогической науки.
2.Теория и методика воспитания в гуманистической парадигме
3.Воспитательный процесс. Его цель и сущность.
Домашнее задание:
1. Изучите тему «Воспитание.». Определите основные задачи «Теории и методики воспитания» используя литературные источники.
2. Составьте глоссарий в алфавитном порядке, который бы отражал основные ключевые понятия темы «Воспитательный процесс».
3. Подготовиться к обсуждению вопросов по теме, используя источники
Литература.
1. Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. - М., 1994.
2. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического
процесса. - Минск, 1990.
3. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. - М., 1996.
4. Бездухов В. П. Теоретические проблемы становления гуманистического стиля педагогической деятельности будущего учителя. - Самара, 1992.
5. Берулава М. Н. Основные направления гуманизации образования //
Гуманизация образования. - 2001. - № 1.
6. Битинас Б. П. Структура процесса воспитания. - Каунас, 1984.
7. Бондаревская Е. В. Воспитание как возрождение человека культуры и нравственности. - Ростов н/Д, 1991.
8. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно- ориетированного воспитания // Педагогика. - 1995. - №4. - С. 29-36.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Время СРСП понедельник 13.40, пятница 11.40 | | | Педагогическое руководство внеклассной деятельностью школьников |