Читайте также:
|
Вопросы для обсуждения:
1.Классный руководитель в воспитательной системе школы.
2.Направления работы классного руководителя.
3.Функции классного руководителя в каждом направлении.
4.Диагностика в работе классного руководителя.
5.Методики изучения воспитанности школьников.
1.Изучите тему «Классный руководитель в воспитательной системе школы». 1.Определите основные направления работы классного руководителя используя литературные источники.
2. Составьте глоссарий в алфавитном порядке, который бы отражал основные ключевые понятия темы.
3. Подготовиться к обсуждению вопросов по теме, используя источники
Литература.
9. Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. - М., 1994.
10. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического
процесса. - Минск, 1990.
11. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. - М., 1996.
12. Бездухов В. П. Теоретические проблемы становления гуманистического стиля педагогической деятельности будущего учителя. - Самара, 1992.
13. Берулава М. Н. Основные направления гуманизации образования //
Гуманизация образования. - 2001. - № 1.
14. Битинас Б. П. Структура процесса воспитания. - Каунас, 1984.
15. Бондаревская Е. В. Воспитание как возрождение человека культуры и нравственности. - Ростов н/Д, 1991.
16. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно- ориетированного воспитания // Педагогика. - 1995. - №4. - С. 29-36.
Формы и содержание внеклассной деятельностью учащихся
Вопросы для обсуждения:
1.Понятие «формы воспитательной работы».
Функции воспитательной работы в
педагогическом процессе
2.Классификация форм воспитательной работы.
3.Формы КТД. Методика работы педагога на
каждой стадии КТД.
1. Изучите тему. Дайте определение формам воспитательной работы.
2. Составьте глоссарий в алфавитном порядке, который бы отражал основные ключевые понятия темы.
3. Запишите в тетрадь и заполните таблицу Формы КТД
4.Подготовить тему «Классификация форм воспитательной работы» в форме презентации
5.Законспектировать «Формы и функции воспитательной работы
6. Подготовиться к коллоквиуму по заданным вопросам….
Литература.
17. Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. - М., 1994.
18. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического
процесса. - Минск, 1990.
19. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. - М., 1996.
20. Бездухов В. П. Теоретические проблемы становления гуманистического стиля педагогической деятельности будущего учителя. - Самара, 1992.
21. Берулава М. Н. Основные направления гуманизации образования //
Гуманизация образования. - 2001. - № 1.
22. Битинас Б. П. Структура процесса воспитания. - Каунас, 1984.
23. Бондаревская Е. В. Воспитание как возрождение человека культуры и нравственности. - Ростов н/Д, 1991.
24. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно- ориетированного воспитания // Педагогика. - 1995. - №4. - С. 29-36.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Педагогические технологии в воспитательном процессе школы | | | Детский коллектив в педагогическом процессе |