Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Численность детей-инвалидов, обучающихся в государственных дневных общеобразовательных учреждениях

Темы для самостоятельного изучения. | Практические занятия | Инструктивно- методические письма, приказы Министерства образования и науки Российской Федерации по обеспечению специального образования | Учебно-методическое обеспечение дисциплины. | I. Международные нормативно-правовые акты. | II. Законодательно-правовые акты Российской Федерации. | I. Международные нормативно-правовые акты. | Примерный перечень вопросов к экзамену. | Примерная тематика рефератов, эссе | Тема 4. О системе государственной поддержки и реализации прав детей с ограниченными возможностями в Мурманской области |


Читайте также:
  1. III. Основные права и обязанности Обучающихся
  2. V. Взаимодействие должностных лиц государственных контрольных органов в пунктах пропуска через таможенную границу таможенного союза
  3. VIII. Общественные организации обучающихся и органы самоуправления проживающих в студенческом общежитии
  4. XII Спартакиада обучающихся образовательных учреждений
  5. Анализ государственных программ руководящих кругов и партий Латинской Америки (на примере Гаити, Бразилии, Венесуэлы, Аргентины и Чили)
  6. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
  7. В АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКИХ И БОЛЬНИЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

(на начало учебного года, человек)

  1998/ 1999 1999/ 2000 2000/ 2001 2001/ 2002 2002/ 2003
Численность детей-инвалидов – всего          
в школах и школах-интернатах общего типа          
в образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья          
для умственно-отсталых детей          
для слабослышащих и поздно-оглохших детей          
для слабовидящих и поздно-ослепших детей          
для детей с тяжелыми нарушениями речи          
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата          
в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях          
для умственно-отсталых детей          
для детей с задержкой психического развития          
для детей с недостатками физического развития          

Литература (основная)

1. Конституция РФ [Текст]: офиц. текст – М.: Маркетинг, 2001.

2. Российская Федерация. Законы О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст]: федеральный закон: [принят Гос. Думой 4 декабря 1996 года: одобрен Советом Федерации 10 декабря 1996 года] - М., 1997 г.

3. Российская Федерация. Законы Об образовании в Российской Федерации [Текст]: федеральный закон: [ принят Гос. Думой 21 12.2012 года: одобрен Советом Федерации 28.12..2012 года]

4. Российская Федерация. Законы Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации [Текст]: федеральный закон: [принят Гос. Думой 3 июля 1998 года: одобрен Советом Федерации 9 июля 1998 года] - М., 2007 г.

5. Российская Федерация. Законы О социальной защите инвалидов в Российской

Федерации [Текст]: федеральный закон: [принят Гос. Думой 20 июля 1995 года: одобрен Советом Федерации 15 ноября 1995] - М., 2005 г.

6. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: офиц. текст – М.: ИНФРА-М, 2007

7. Шипицына, Л.Н. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение

развития ребенка ребенка [Текст] / Пособие для учителя-дефектолога / под ред. Л.М.

Шипицыной. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

Литература (дополнительная)

1. Архип, И.А. Выживание, защита, развитие и интеграция в обществе детей с ограниченными возможностями здоровья (по материалам международных и отечественных правовых актов) [Текст]: Учеб. пособие к спецкурсу для студентов дефектологических и смежных факультетов / под ред. И.А.Архип. – Мурманск: МГПУ, 1999.

5. Декларация о правах ребенка [Текст]: офиц. текст [Провозглашена резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеей от 20.11.1959 года]

3. Конвенция о правах ребенка [Текст]: офиц. текст. [Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей от 20.11.1989 года: вступил в силу 02.09.1990 года]

4. Положение детей в мире. 1993 г. – М.: Детский фонд организации объединенных наций (ЮНИСЕФ), 1994.

 

Практическое занятие (раздел 24)

Законодательно-правовые документы, обеспечивающие государственную гарантированную защиту прав детей на образование в Мурманской области (раздел 22, 23, 24)

План

1. Право Мурманской области на законодательное урегулирование отношений в сфере образования.

2. Кто обеспечивает получение образования детьми-инвалидами в Мурманской области, на основании какого документа и как?

3. Меры социальной поддержки инвалидам, проживающим на территории Мурманской области.

4. Анализ ст.5 «Воспитание и обучение детей-инвалидов» и ст. 6 «Образование инвалидов» в законе Мурманской области «О мерах социальной поддержки инвалидов».

5. Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждениях.

6. Региональные нормативы финансирования системы образования Мурманской области для обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного образования.

Вопросы для коллективного обсуждения

Каким путем обеспечиваются государственные гарантии прав граждан Мурманской области на получение общедоступного и бесплатного образования?

 

Задания для самостоятельной работы

 

Выполнить самостоятельную контрольную работу на тему «Государственная политика в системе образования».

 

Литература (основная)

1. Мурманская область. Законы О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. [Текст]: региональный закон: [принят Мурманской областной Думой 23 декабря 2004 года] – М.: 2004 г.

2. Мурманская область. Законы Об образовании в Мурманской области. [Текст]: региональный закон: [принят Мурманской областной Думой 8 декабря 2005 года] – М.: 2005 г.

3. Мурманская область. Законы О мерах социальной поддержки инвалидов. [Текст]: региональный закон: [принят Мурманской областной Думой 23 декабря 2004 года] – М.: 2004 г.

4. Мурманская область. Законы О региональных нормативах финансового обеспечения образовательной деятельности в Мурманской области. [Текст]: региональный закон: [принят Мурманской областной Думой 8 декабря 2005 года] – М.: 2005 г.

5. Постановление Правительства Мурманской области. [Текст]: [Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в дошкольных образовательных, общеобразовательных учреждения] – М., 2004 г.

 

Литература (дополнительная)

1. Волкова А.В. Нормативно-правовое обеспечение системы образования Мурманской области в условиях реформирования бюджетной сферы [Текст]: Сборник нормативно-правовых документов / под ред. А.В. Волковой. – Мурманск: Пазори, 2005.

Практическое занятие (раздел 25)


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
По главному нарушению в состоянии здоровья| Система государственной поддержки и реализация прав детей с ограниченными возможностями в Мурманской области

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)