Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Конференция по итогам года

ВВЕДЕНИЕ | Особенности труда руководителя и развитие представлений о личности руководителя и его качествах и компетенциях | Особенности компетентностного подхода к подготовке менеджеров | Методические основы исследования качеств и компетенций студентов—менеджеров и эффективности методов их подготовки в вузе | Личная организованность — 7 | Анализ эффективности методов подготовки менеджеров в вузе с позиций респондентов | Написание реферата | Написание статьи | Прикрепление студента первого курса | Институт студенческих лидеров |


Читайте также:
  1. IV Ростовская молодежная научно-практическая конференция
  2. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  3. VIII Всероссийская научно – практическая конференциямолодых учёных
  4. X. Областная конференция
  5. А что вы могли бы рассказать вкратце о научно-технических конференциях и научных публи­кациях, в которых сотрудники «Истока» принимали особенно активное участие?
  6. Аттестация студента по итогам освоения дисциплины путем суммирования полученных баллов
  7. Городская детская научно-практическая конференция «Традиционные ремёсла и декоративно-прикладное искусство: прошлое, настоящее, будущее.

Следует обозначить процент участвовавших в данных конференциях, это 29 процентов (17 человек из 60) из всех опрошенных.

На вопрос «Что дало Вам участие в конференции?» практически все единогласно отметили- навык выступления перед аудиторией. На наш взгляд, это одно из важнейших качеств руководителя уметь держаться на публике и грамотно отмечать на вопросы.

Людям, которые не принимали участие в данных конференциях (то есть они присутствовали, но не выступали с докладом) был задан вопрос о причине, по которым они не выступали. Большинство респондентов обозначали главную причину: отсутствие желания. Так же, многие готовились, но не успевали выступать, ведь время конференции ограничено и успевает выступать в среднем пять-шесть человек. Но зато те, кто всё-таки успевает, отмечают высокую эффективность (рисунок 2.24):

 

 

 

Рис 2.24 Эффективность конференции как вида учебной работы, влияющей на формирование и развитие профессиональных компетенций студентов

И так, 32% посчитали данный метод очень эффективным, остальные-21%- не имели желания, а следовательно, и не приобрели важные для менеджера навыки и опыт выступления.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тестирование| Анализ ситуации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)