Читайте также:
|
Прикрепление первокурсника к пятикурснику является весьма полезной практикой. Первокурсник способен оказать значительную помощь в написании дипломного проекта. Наиболее успешно, как показывает опыт, первокурсником выполняются задания, связанные с работой в библиотеке. Менее успешно – анализ информации и поиск в сети Интернет. Для первокурсника наставничество также, безусловно, является полезным. Он имеет возможность советоваться по вопросам выполнения курсовых работ и отчетов, входящих в учебный план, получать ценную информацию от пятикурсника для обучения и будущей работы. Однако же результаты исследования выявили следующее (рисунок 2.27):
Рисунок 2.27 Эффективность влияния прикрепления студента первого курса на формирование и развитие профессиональных компетенций студентов
Практически все студенты (следует напомнить, что опрашивались старшекурсники) не отмечали эффективность этого метода. Основной недостаток в организации личной работы с первокурсником – недостаточная подготовленность к работе на компьютере, а также – необходимость постоянного контроля, вызванная непониманием задачи (конечного результата), и в то же время отсутствие вопросов по выполнению.
Следует заметить, что данный метод занял последнее место по эффективности среди всех методов организации обучения студентов.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Написание статьи | | | Институт студенческих лидеров |