Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Письменная контрольная работа

Контроль успеваемости | Временная нагрузка | III VI IV V VII II I | Класс 1 полугодие | Класс 2 полугодие | Письменная контрольная работа | Письменная контрольная работа | t s t s D T D |


Читайте также:
  1. A. Работа была выполнена к 6 часам. \ Жұмыс сағат 6-ға таман орындалды.
  2. FSA - Серийный или доработанный легковой автомобиль отечественного или иностранного производства без ограничения. Объем двигателя: от 2000 до 3000 куб.см. включительно.
  3. FSB – Серийный или доработанный серийный легковой автомобиль отечественного или иностранного производства без ограничения. Объём двигателя: от 2300 до 3500 куб.см. включительно.
  4. I РАБОТА И ОТРЕЧЕНИЕ.
  5. II. Самостоятельная работа (повторение) по вопросам темы № 11 «Множественность преступлений».
  6. Run on - работать на
  7. V. Требования к конкурсным работам.

4 класс 2 полугодие ___ вариант

1. Построить звукоряды гамм: _________ мажор и параллельный минор __________________________ вида. Подписать ступени римскими цифрами, показать стрелочкой ладовые тяготения, обозначить буквами главные ступени, скобкой выделить тетрахорды.

2. Построить интервалы от данных звуков:

 

3. Построить последовательность интервалов в тональности _________________:

 

4. Построить аккорды от данных звуков:

5. Построить аккорды в тональности ______________________:

6. Определить по записи интервалы и аккорды в тональности ________________________:

Письменная контрольная работа

5 класс 1 полугодие ___ вариант

  1. Построить звукоряды гамм: ______ мажор и параллельный минор _____________________________ вида.
  2. В тональности __________________построить данные аккорды, разрешить их.
  1. Определить тональность данной аккордовой цепочки, обозначить все аккорды, указать на какой они ступени:

  1. Определить тональность данной интервальной цепочки, обозначить все интервалы, указать на какой они ступени:

  1. Записать интервальную цепочку в __________________________:

 

 

  1. Построить D7 от звука «______» с разрешением в одноименные тональности.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Письменная контрольная работа| Письменная контрольная работа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)