Читайте также:
|
|
Согласно учебному плану, на предмет «Сольфеджио» отводится 1,5 учебных часа в учебный год – 51 учебный час в учебный год.
Принимая во внимание психо-эмоциональные и физиологические особенности учащихся, в 1 – 3 классах рекомендовано 2 занятия в неделю по 0,75 уч.часа, а в 4 – 7 классах – одно занятие 1,5 уч.часа.
Итоговая аттестация
Согласно рекомендованным учебным планам 2003 г. по окончании 5 класса преподаватель может провести прослушивание, а в 6 – 7 классах заниматься по программе «Практикум по сольфеджио». В данных классах перевода учащихся из смены в смену практически не бывает, поэтому вынужденного перевода из группы, занимающейся по традиционным требованиям, в группу, занимающейся по программе «Практикум по сольфеджио» можно избежать.
По окончании 7 класса все учащиеся сдают итоговую аттестацию, которая состоит из двух направлений:
1. Письменная работа – диктант и слуховой анализ
2. Устная работа по билетам
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1. | Высокие и низкие звуки. Нотный стан, скрипичный ключ, расположение нот на нотоносце. |
2. | Нота «соль», «ля». Длительности. |
3. | Нота «фа», «ми». Длительности – четверть и восьмые. |
4. | Нота «ре», «до». Доля – сильная и слабая. |
5. | Нота «си», «до» (второй октавы). Размер 2/4. Такт. Тактовая черта. |
6. | Лад: мажор и минор. Звукоряд. Гамма. Тональность До мажор. Цифровое обозначение ступеней. |
7. | Устойчивые и неустойчивые ступени. Разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые. |
8. | Опевание устойчивых ступеней. Вводные ступени. |
9. | Тоническое трезвучие. Половинная длительность. |
10. | Тон, полутон. Диез. Порядок диезов. |
11, 12. | Тональность Ре мажор. |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная контрольная работа |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Ноты второй октавы. |
2, 3. | Тональность Соль мажор. Тетрахорд. |
4. | Транспонирование. |
5. | Размер 3/4. |
6. | Половинная длительность в размере 3/4. |
7. | Басовый ключ. Ноты большой и малой октав. |
8. | Бемоль. Порядок бемолей |
9, 10. | Тональность Фа мажор. |
11. | Канон. |
12. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
13. | Письменная контрольная работа. |
14. | Подготовка к устной контрольной работе. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1. | Тон, полутон. Построение, определение. |
2. | Тон, полутон – закрепление. Ритмическая группа – четыре шестнадцатых. |
3. | Строение мажорной гаммы. |
4, 5. | Параллельные тональности. |
6. | Строение минорной гаммы. |
7. | 3 вида минора: натуральный. |
8. | 3 вида минора: гармонический. |
9. | 3 вида минора: мелодический. |
10. | 3 вида минора – закрепление. |
11. | Тоническое трезвучие. Построение. |
12. | Ритмическая группа: . |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная работа. |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Си-бемоль мажор. |
2. | Соль минор – 3 вида. |
3. | Интервалы: от примы до октавы – без качественной характеристики. |
4. | Малая секунда – построение, пение, определение. |
5. | Большая секунда – построение, пение, определение. |
6. | Малая терция – построение, пение, определение. |
7. | Большая терция – построение, пение, определение. |
8. | Чистая кварта – построение, пение, определение. |
9. | Чистая квинта – построение, пение, определение. |
10. | Чистая октава – построение, пение, определение. |
11. | Интервалы – закрепление. |
12. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
13. | Письменная контрольная работа. |
14. | Подготовка к устной контрольной работе. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1. | Ля мажор и фа-диез минор. |
2. | Трезвучие. |
3. | Трезвучия главных ступеней. |
4. | Тоническое трезвучие. |
5. | Обращение. Обращения трезвучия. |
6. | Секстаккорд. |
7. | Квартсекстаккорд. |
8, 9. | Обращения тонического трезвучия. |
10. | Ритмическая группа: восьмая – две шестнадцатых. |
11. | Ритмическая группа: две шестнадцатых – восьмая. |
12. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
13. | Письменная контрольная работа. |
14. | Подготовка к устной контрольной работе. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Ми-бемоль мажор. |
2. | До минор – три вида. |
3. | Малая секста – построение, определение, пение. |
4. | Большая секста – построение, определение, пение. |
5. | Малая секста в составе тонического секстаккорда в мажоре. |
6. | Большая секста в составе тонического секстаккорда в миноре. |
7. | Малая секста в составе тонического квартсекстаккорда в миноре. |
8. | Большая секста в составе тонического квартсекстаккорда в мажоре. |
9. | Размер 3/8. Ритмические группы: три восьмых, четверть и восьмая, четверть с точкой. |
10. | Увеличенная секунда в гармоническом миноре. |
11. | Трехчастная форма. Реприза. |
12. | Переменный лад. |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1. | Повторение тональностей до 3х знаков при ключе. Пунктирный ритм восьмая с точкой – шестнадцатая. Шестнадцатая пауза. |
2. | Тональности ми мажор. |
3. | Тональности до # минор. |
4. | Диатоническая секвенция. |
5. | Тритон (общее понятие). |
6. | Тритон в натуральном мажоре (ув 4/IV ум5/VII) |
7. | Тритон в гармоническом миноре (ув 4/IV ум5/VII#) |
8. | Проверочная работа. Трезвучия главных ступеней Т53 с обращением S53, Д53 – в основном виде с разрешением. |
9. | Транспонирование. Синкопа |
10. | Д7 в мажорных тональностях. |
11. | Д7 в гармоническом миноре. |
12. | Ритмическая группа |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Ля-бемоль мажор. |
2. | Обращение мажорного и минорного трезвучия. Мажорный секстаккорд (Б6) от звука. |
3. | Мажорный квартекстаккорд (Б64) от звука. |
4. | Минорный секстаккорд (М6) от звука. |
5. | Минорный квартекстаккорд (М64) от звука. |
6. | Фа минор. |
7. | Модуляция и хроматизм. |
8. | Размер 68 (, , ) |
9. | Малая септима от звука: построение, пение, игра, определение на слух. |
10. | Большая септима от звука. |
11. | Большая и малая септимы в мажорных тональностях. |
12. | Большая и малая септимы в минорных тональностях. |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1. | Квинтовый круг тональностей. Буквенное обозначение звуков и тональностей. |
2. | Тональность Си мажор (Н dur). |
3. | Тональность Соль # минор (gis moll) |
4. | Тональность Фа # мажор (Fis dur). |
5. | Тональность ре # минор (dis moll). |
6. | Обращение S53 с разрешением Б64, М64 от звука. |
7. | Обращение D53 с разрешением Б64, М64 от звука. |
8. | Зачетный урок по пройденному материалу. Ритмическая группа |
9. | Элементы формы: период, предложение, каденция. |
10, 11. | D7 от звука с разрешением в одноименные тональности. |
12. | Уменьшенное трезвучие на VII ступени мажора и гармонического минора. |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Тональности с 5b (Des dur). |
2. | Тональности с 5b (b moll). |
3. | м7 на VII в мажоре, ум7 на VII# в гармоническом миноре. |
4. | ув4 на IV, ум5 на VII с разрешением в одноименные тональности. |
5. | Тональности с 6b (Ges dur). |
6. | Тональности с 6b (es moll). |
7. | Альтерация, хроматизм, модуляция. |
8, 9. | Модуляция в параллельную тональность. |
10. | Модуляция в тональность доминанты. |
11. | Элементы фактуры: органный пункт, фигурация. |
12. | Размер 68 |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока |
I полугодие | |
1, 2. | Мажор - гармонический вид. |
3. | Характерные интервалы: ув. 2 с разрешением в гармоническом мажоре и миноре. |
4. | Характерные интервалы: ум. 7 с разрешением в гармоническом мажоре и миноре. |
5. | Характерные интервалы: ув 2 и ум. 7 с разрешением в гармоническом мажоре и миноре - закрепление. |
6, 7. | Субдоминантовое трезвучие с обращениями в гармоническом мажоре (минорная субдоминанта) |
8. | Обращения D7 с разрешением в мажоре и гармоническом миноре: D7 → T3 |
9. | Обращения D7 с разрешением в мажоре и гармоническом миноре: D65 → T53 |
10. | Обращения D7 с разрешением в мажоре и гармоническом миноре: D43 → T53 П |
11. | Обращения D7 с разрешением в мажоре и гармоническом миноре: D2 → T6 |
12. | Обращения D7 с разрешением в мажоре и гармоническом миноре: обобщение. |
13. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
14. | Письменная контрольная работа. |
15. | Подготовка к устной контрольной работе. |
16. | Устная контрольная работа |
17. | Итоговые задания. |
II полугодие | |
1. | Тональность До-диез мажор. |
2. | Тритоны в миноре и гармоническом мажоре: ув. 4 на VI ступени. |
3. | Тональность ля-диез минор. |
4. | Тритоны в миноре и гармоническом мажоре: ум. 5 на II ступени. |
5. | Тональность До-бемоль мажор. |
6. | Уменьшенное трезвучие на II ступени в миноре и гармоническом мажоре. |
7. | Тональность ля-бемоль минор. |
8. | Уменьшенный септаккорд на VII ступени в гармоническом миноре. |
9. | Уменьшенный септаккорд на VII ступени в гармоническом мажоре. |
10. | Пентатоника. |
11. | Переменный размер, размер 3/2. |
12. | Подготовка к письменной контрольной работе. |
13. | Письменная контрольная работа. |
14. | Подготовка к устной контрольной работе. |
15, 16. | Устная контрольная работа. |
17. | Итоговые задания. |
КЛАСС
№ урока | Тема урока | |
I полугодие | ||
1. | Диезные мажорные тональности – натуральный и гармонический вид. | |
2. | Бемольные мажорные тональности – натуральный и гармонический вид. | |
3. | Диезные минорные тональности – натуральный, гармонический и мелодический вид. | |
4. | Бемольные минорные тональности – натуральный, гармонический и мелодический вид. | |
5. | Параллельные тональности – все употребительные. | |
6, 7. | Родственные тональности (первая степень родства) – общее понятие. | |
8, 9. | Модуляция в тональности первой степени родства – общее понятие. | |
10. | Диатонические народные лады – общее ознакомление на музыкальном материале. | |
11. | Интервалы: все пройденные диатонические на ступенях лада. | |
12. | Интервалы: ув.4 и ум.5 в натуральном и гармоническом мажоре. | |
13. | Интервалы: ув.4 и ум.5 в натуральном и гармоническом миноре. | |
14. | Характерные интервалы в гармоническом мажоре. | |
15. | Характерные интервалы в гармоническом миноре. | |
16. | Письменная контрольная работа. | |
17. | Устная контрольная работа. | |
II полугодие | ||
1. | Энгармонически равные тональности. | |
2. | Хроматическая гамма: правописание минорной хроматической гаммы. | |
3. | Хроматическая гамма: правописание мажорной хроматической гаммы. | |
4. | Вспомогательные и проходящие хроматические звуки. | |
5. | Смешанный размер. | |
6. | Аккорды: трезвучия главных ступеней с обращениями. | |
7. | Аккорды: уменьшенное трезвучие на VII и II ступенях мажора и минора с разрешением. | |
8. | Вводный септаккорд VII ступени в мажоре и миноре с разрешением. | |
9. | Доминантовый септаккорд с обращениями с разрешением. | |
10. | Доминантовый септаккорд в основном виде с разрешением в трезвучие VI ступени. | |
11. | Трезвучия побочных ступеней. | |
12. | Подготовка к письменному аттестационному прослушиванию. | |
13. | Письменное аттестационное прослушивание. | |
14-16. | Подготовка к устному аттестационному прослушиванию. | |
17. | Устное аттестационное прослушивание. | |
Требования к письменной контрольной работе
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Контроль успеваемости | | | III VI IV V VII II I |