Читайте также:
|
Руководитель – это физическое лицо, которое в соответствии с законом или учредительными документами организации осуществляет руководство этой организацией, в том числе выполняет функции ее единоличного исполнительного органа.[1]
Руководитель формальной организации должен: (планирование организация, мотивация, и контроль)
- обеспечивать деятельность ее важнейших звеньев;
- принимать на себя всю ответственность за действия подчиненных;
- поддерживать внутренние коммуникации;
- формулировать цели;
- мотивировать людей.
Вопрос аудитории: а как вы думаете кто быстрее станет руководителем троечник или отличник? Практика показывает, что чаще троечники занимают руководящие посты, а отличники становятся отличными специалистами-работниками. Т.е. для того чтобы стать руководителем академических знаний человеку не достаточно.
Руководитель должен обладать рядом определенных качеств. Некоторые исследователи называют более 200 необходимых руководителю качеств. Эти качества большинство специалистов разделяет на три группы: профессиональные, личностные и деловые.
К профессиональным относят те качества, которые характеризуют любого грамотного специалиста, например: высокий уровень образования, производственного опыта, компетентности в соответствующей сфере деятельности и смежных с ней; широта взглядов, эрудиция; стремление к постоянному самосовершенствованию, критическому восприятию и переосмыслению окружающей действительности; поиск новых форм и методов работы, помощь окружающим в овладении ими, их обучение; умение рационально использовать время, планировать свою работу.
Личностные качества руководителя: высокие моральные стандарты; физическое и психологическое здоровье; внутренняя и внешняя культура; честность; справедливость, отзывчивость, заботливость, доброжелательность к людям; оптимизм, уверенность в себе. Деловые качества: умение организовать деятельность подчиненных, обеспечить ее всем необходимым, ставить и распределять задания, координировать и контролировать их выполнение, требовательность; доминантность, честолюбие, высокий уровень притязаний, стремление к независимости, власти, лидерству в любых обстоятельствах, а порой и любой ценой, смелость, решительность, напористость, воля, бескомпромиссность; контактность, коммуникабельность, умение расположить к себе людей, убедить в правильности своей точки зрения (специалисты полагают, что 80 процентов знаний менеджера должны составлять знания о человеке); инициативность, оперативность в решении проблем, способность сконцентрироваться на главном; умение управлять собой, своим поведением, отношениями с окружающими; стремление к преобразованиям, нововведениям, готовность идти на риск и увлекать за собой подчиненных.[2]
На различных уровнях управления ценятся разные качества руководителей, например, на низовых уровнях, ценятся решительность, коммуникабельность, некоторая агрессивность; на средних - в большей степени умение общаться, отчасти концептуальные навыки; на высших уровнях на первое место выдвигаются способность стратегически мыслить, оценивать ситуацию, ставить новые цели, осуществлять преобразования, организовывать творческий процесс подчиненных.
В тоже время в литературе отмечается, что поскольку руководитель любого уровня не только организует и направляет работу сотрудников, но и при необходимости оказывает влияние на их поведение, в том числе и внеслужебное, то он должен быть достаточно хорошо подготовлен педагогически.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| SWOT – анализ. | | | Минусы работы руководителем. |