Дополнительные показатели

Разрыв между текущим (7) и целевым (100) значениями показателя «Количество образовательных программ двойных дипломов, реализуемых совместно с зарубежными партнерами» вызван следующими причинами: незначительный опыт разработки и реализации совместных образовательных программ с ведущими иностранными вузами; неразвитость организационных структур реализации и прозрачных механизмов финансирования совместных международных программ, необходимого нормативно-методического обеспечения; неудовлетворительный уровень владения иностранными языками основной массой научно-педагогических работников Университета и т.д.

Согласно целевой модели соотношение контингента выпускников магистратуры и аспирантуры в 2020 г. должно превалировать над числом выпускников бакалавриата и специалистов. Это отвечает требованиям, предъявляемым к исследовательским университетам. Разрыв по показателю «Соотношение контингента выпускников магистратуры и аспирантуры к контингенту выпускников бакалавриата и специалитета» (50% в 2013 г. и 105% в 2020 г.) и связанные с ним проблемы вызваны следующими причинами: слабая ориентация выпускников на ведение научной деятельности при высокой потребности в трудоустройстве и незначительных финансовых стимулах магистрантов и аспирантов; усиление конкуренции между вузами за потенциальных магистрантов и аспирантов и др.

Значение показателя «Доля доходов от НИОКР в общих доходах вуза» должно увеличиться в 1,6 раза – с 30% в 2013 г. до 48% в 2020 г. Основной проблемой при этом является низкий уровень доходов от научных контрактов с зарубежными заказчиками и фондами при общей относительно высокой доле заказных НИОКР в структуре доходов НИУ ИТМО от научных исследований.

Помимо «целевых» разрывов, характеризующих несоответствие действительного и желаемого значения целевых показателей, следует выделить ряд «системных» разрывов, влияющих в целом на успешность достижения показателей и обеспечение конкурентоспособности вуза с выходом на привлекательные позиции в международных рейтингах. Подобные «системные» разрывы связаны с вопросами трансформации системы управления.

Главной системной проблемой НИУ ИТМО является несоответствие структуры и методов управления Университетом новым задачам повышения международной конкурентоспособности и позиционирования НИУ ИТМО в ведущих международных рейтингах. Основными разрывами в этой сфере являются следующие:

§ Высокая степень централизации и низкая доля НПР и обучающихся, вовлеченных в процессы принятия решения по всему спектру направлений развития Университета. Это создает проблемы в учете всех возможностей и угроз развития Университета, возникающих в результате объективных (например, вхождение России в ВТО) и субъективных (активной деятельности других субъектов – университетов, НИИ и т.д. на тех же рынках) причин.

§ Направленность системы управления в большей степени на «координацию и контроль», а не «содействие и обеспечение» развития научно-образовательных и инновационно-предпринимательских коллективов. Это создает проблемы в стимулировании НПР и обучающихся для поиска, апробации и внедрения новых направлений и форм развития Университета, установления сетевых партнерских связей.

§ Слабая инфраструктура для планирования и управления изменениями деятельности Университета, а также развития интернационализации.

§ Определенное дублирование научно-образовательных направлений, представленных на различных факультетах и кафедрах, что создает трудности и для абитуриентов, и для представителей бизнеса.

§ Не отвечающая потребностям и возможностям степень использования информационных технологий в процессах управления Университетом. Значительная часть деловых процессов, реализуемых в НИУ ИТМО, уже осуществляется при активном использовании ИСУ Университета (см. Приложение 14). Вместе с тем есть потребность, например, в решении задач стратегического управления Университетом и активном использовании сервисов на мобильных устройствах.

Анализ разрывов по основным и дополнительным показателям («целевые разрывы»), а также анализ «системных разрывов» выявил проблемные зоны, обозначил их основные причины и позволил определить основные векторы трансформации и развития Университета, сформулированные в стратегических инициативах по всем элементам целевой модели.

Дата добавления: 2015-11-13