Практична робота

Тема: Предмет лексикології. Слово як одиниця мови. Значення слова і поняття. Багатозначність слів у сучасній українській мові.

Мета:

- шляхом виконання вправ і практичних завдань перевірити знання учня з даної теми, розвивати уявлення, мислення, любов до рідної мови.

Обладнання: підручники, посібники з української мови.

II. Завдання для виконання;

Завдання 1. Перекладіть перевіривши за російсько-українським словником подані слова українською мовою. З виділеними словами у перекладі українською мовою складіть речення.

Вопли, загар, закром, завлекательность, за полцены, жмыхи, изменять, извечно, искушение, ожидаемый, обворожительный, образец, отречение, отвращение, подлинно, приманка, резиновый, свидание, тосковать, шутить.

Завдання 2. Пам'ятайте основні значення таких часто вживаних слів: вибирати, дружити, знаряддя, криза, крутий, ланка, лібералізація, любити, малий, мова. Перевірте правильність своїх пояснень за „Словником української мови" або „Коротким тлумачним словником української мови".

Завдання 3. У поданому тексті визначте слова, лексично повнозначні, і слова, що не мають самостійного лексичного значення.

1. От і зник десь ген за обрієм образ матері, а над обрієм знову творилися нові материки, і нові води обмивали їхній берег. Перед ними і за ними стояла незагоєна, з повторними слідами війна дорога до матері, до його дитинства, до його майбутнього, до життя, що так химерно склалося у нього. 2. -Овва! - крикнув молдован, схопившись обіруч за очі, й присів. 3. Ану, хлопче, навипередки! - Тпру, стій! Тпру, моругий, бодай ти сказився! -крикнув Кайдаш. 4. Коли це гусак як закричить: Ге-ге-ге! - та крилами по воді ляп-ляп-ляп. 5. Ґвалт! Ґвалт! - закричала Мелашка.

Завдання 4. Із поданих слів утворіть можливі за змістом словосполучення:

а) Чоловік, поїзд, хід (уповільнений, швидкий, присадкуватий);

б) дружина, батько, мати, дерево, хлопець, їзда на мотоциклі (любити, копати, викопувати, поважати, шанувати);

в) вигляд, настрій, смак, стан, юнак, край, огірок (кислий, квасний, упалий, низький, коренастий, хороший, красивий, чарівний, чудовий);

г) тканина, дівчина, намисто, виріб, керівник, народ, комбайн, вид, скала (гарний, комічний, холодний, завзятий, непохитний, крихітний, дрібний, незпалений, могутній, стокригий, ширококрилий, непоборний, стомовний).

Завдання 5. Виправте помилки у реченнях:

І.Освіяний сяйвом місяця степовий килим переливається різними борвами. 2. 18 тисяч качок і коченят попливали по голубій водневій гладі. 3. Піонери виконують громадські доручення. 4. Це дуже економічна людина.

Завдання 6. Складіть речення з поданими словами - омонімами і поясніть стилістичне значення цих антонімів у тексті.

Сильний - слабкий, великий - малий, день - ніч, війна - мир, любити -

ненавидіти, бідність - багатство, селянин - поміщик, радісно – сумно.

Дата добавления: 2015-11-14