Практична робота

Тема: Принципи української орфографії

Мета:

- поглибити і узагальнити знання про принципи української орфографії;

- вдосконалити орфографічні навички та вміння;

- прищеплювати любов до мови.

Обладнання: підручник, таблиці.

Завдання для виконання:

Завдання 1. Поясніть, який принцип застосовано в написанні виділе­них у тексті слів.

ПАМ'ЯТЬ

А літа все летять,

Скронь торкаються крилами сивими,

Теплих весен дощі

Обмивають за ними жалі,

У осіннім вбранні

Вкотре школу обстануть тополі,

Журавлині ключі

Вдалину перетчуть небеса,

Їм шукати тепла.

Вам навчати знов щастю і долі

Я віддавати серця,

Щоб цвіла наша юнь і краса.

Крізь безсоння ночей

І для учнів своїх

Ви лишаєтесь вічно краси­вими,

Другі наші батьки,

Щирі друзі мої, вчителі.

Гріють нас ваші стомлені очі,

Хоч давно відлунав

Той останній прощальний дзвінок.

Та з найдальшях доріг

Ми завжди повернутися хочем

В рідну школу свою

Без запізнень на перший урок.

В. Близнець

Завдання 2. Прочитайте слова, дотримуючись правильного наголосу. Запишіть їх у чотири колонки відповідно до принципів написання. Знай­діть у словах випадки асиміляції і поясніть їх.

Гарячий, виїзний, вітаєшся, Лев, вогко, жолудь, шепіт, чесний, ткацтво, щогла, долина, премудрий, дзвінок, Жанна, поволі, визнали, пробіг, сіно, обласний, хлопець, зима, козацький, товариство, красується, кігті, у річці, джерело, вілла, каннський, Велика Ведмедиця, напам'ять, Орел, на­дія, Вінниччина, кисіль, лише, роззброєння, Шіллер, шіст­надцять.

Завдання 3. Дайте відповіді на запитання: 1. Що таке орфогра­фія? 2. Які принципи покладено в основу української орфографії? 3. Чим визначаються диференціальні написання слів? Наведіть при­клади.

Завдання 4. В якому слові кожного рядка при вимові відбувається уподібнення свистячих і шиплячих приголосних звуків? За­пишіть їх фонетичною транскрипцією. Виконуючи завдання, не забувайте, що вимова сполучень шиплячих і свистячих приго­лосних звуків найчастіше порушуються школярами.

1. Мисці, посмішці, молодці.

2. Зшити, згоріти, змити.

3. Зважся, умийся, пасся.

4. Наволочці, стільці, грудці.

5. Згребти, злущити, зчистити.

6. Милуєшся, заховався, розрісся.

Завдання 5. Напишіть за зразком твір, обравши заголовком одне з прислів'їв. Складіть опорну групу лексики для розкриття його змісту. Подайте методику побудови твору.

Зразок. Пташині воля — людині мир.

Пташина	співає	сумує
Воля	бажана	сниться
Простір	небесний	манить
Радість	неповторні	огортає
Спокій	душевний	підкрадається

Завдання 6. Зробіть орфографічний розбір виділених слів за такою схемою:

Слова	Орфограми	Принципи правопису	Пояснення
життя	подовж, пригол. -тт-	фонет.	подовж, приголосного між голосними;
скоритися	преф. с-	фонет.	перед глухим приголосним;
осінні	подовж.пригол.-нн-	морфол.	збіг кінцевого приголосн. кореня і суфікса

1. Михайло Коцюбинський напоєний соками бага­тющої землі своєї — і через це він став безсмертним, великі світочі людства давно вже розступились, щоб дати місце і йому — в шерензі борців, мислителів і шу­качів правди. Правди шукав він покривдженим; права на щастя пригноблених він домагався; життя свого не шкодував... (П.Т.). 2. Закінчились жнива, потемніла жовта стерня, на неї, оборюючи високі громаддя скирт, вийшли з плугами трактори; степ заряботів чорними смугами, спохмурнів, став непривітним. 3. Навіть пишнозелена кукурудза, що за літо витяглась і обросла обважнілими качанами, навіть вона почала втрачати гордий вигляд — усохли її «султани» на маківках, посіріло листя, тужної пісні завели, в ньому осінні вітри, що з самого ранку налітали з північного заходу. 4. Мусив скоритися суворій долі і величезний масив соняшника; зблякли жовтогарячі барви вінків, їхні голівки, мов ущерть засипані зерном полив'яні полу­миски, вже не мали сили повертатися за сонцем; дозріваючи, вони схилились у тихій скорботі і за тими літніми днями, коли над їхніми пахучими пелюстка­ми гули невсипущі трудівниці-комахи. 5. Замість трі­потливої веселої пісні мелодійних жайворонків, степ с повнився кряканням чорного гайвороння. 6. Круки діловито походжали за тракторами, вишукуючи собі в ріллі розжирілих хробаків, або піднімались над полем і вкривали чорною хмарою півнеба (Д. Бедзик).

Дата добавления: 2015-11-14