Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В Европе в XVII - XVIII вв.

Темы докладов (эссе) по дисциплине | Контрольные ЗАдания | Контроль самостоятельной работы студентов | Платон. Диалоги. http://i-text.narod.ru/lib/platon.html | Вид и процедура проведения промежуточной аттестации | В Древнем мире | V 3: Политическая и правовая мысль средневековья | V 4: Политические и правовые учения Европы в эпоху Возрождения и Реформации |


Читайте также:
  1. CHAPITRE XVIII 1 страница
  2. CHAPITRE XVIII 2 страница
  3. CHAPITRE XVIII 3 страница
  4. CHAPITRE XVIII 4 страница
  5. CHAPITRE XVIII 5 страница
  6. CHAPITRE XVIII 6 страница
  7. Chapitre XVIII. Moments cruels

 

I:

S: Разрабатывая вопросы о войне и мире, Кант создал проект установления вечного ****

+: мира

 

I:

S: Безусловное нравственное правило должного поведения Кант называл **** императивом

+: категорическим

 

 

I:

S: В каком государстве, по Гегелю, воплотился всемирный дух на современном этапе

-: Франция

-: Россия

+: Пруссия

-: Великобритания.

 

I:

S: Свой подход к исследованию сущности права Гегель выразил формулой: «Наука о праве есть часть

+: философии

-: политики

-: истории

-: логики

 

 

I:

Q: Последовательность появления историко-правовых учений в Германии в 19 в.

1: проект установления «вечного мира» И. Канта

2: историческая школа права

3: концепция гражданского общества Г. Гегеля

4: коммунистическое учение К. Маркса

 

 

I:

S: Соответствие между мыслителем и разработанной им концепцией

L1: Гегель

L2: Гуго

L3: Фейербах

L4: Кант

R1: гражданское общество

R2: историческая школа права

R3: материалистическая теория происхождения государства

R4: правовое государство

 

 

I:

S: Гегель говорил: что разумно, то действительно, и что действительно, то ***

+: разумно

 

I:

S: Гражданское общество по Гегелю есть дифференция между семьей и ***

+: государством

 

I:

S: Соответствие между мыслителем и разработанной им концепцией

L1: Т. Мор, Т. Кампанелла

L2: Б. Констан, А. де Токвиль

L3: К. Маркс, Ф. Энгельс

L4: И. Бентам, Дж. Милль

R1: утопический социализм

R2: французский либерализм

R3: коммунизм

R4: английский либерализм

 

I:

S: Основателем доктрины утилитаризма является

-: Б. Констан

-: А. де Токвиль

+: И. Бентам

-: Дж. Милль

 

I:

S: Дж. Милль является родоначальником теории

-: позитивизма

-: утилитаризма

-: консерватизма

+: классического либерализма

 

I:

S: В число либеральных свобод, по Дж. Миллю, не входят:

-: свобода слова

-: свобода совести

+: всеобщее избирательное право,

-: свобода частной собственности.

 

I:

S: А. де Токвиль анализировал отношения между:

-: демократией и монархией

-: политическими и гражданскими свободами

-: мелкой и крупной частной собственностью

+: свободой и равенством.

 

I:

S: Автором «Курса конституционной политики» был

-: Л. Штейн

-: В. Гумбольдт

+: Б. Констан

-: А. де Токвиль

 

 

I:

S: Соответствие между политико-правовым учением и государством в котором оно возникло

L1: раннебуржуазный либерализм

L2: континентальный либерализм

L3: большевизм

L4: историческая школа права

R1: Англия

R2: Франция

R3: Россия

R4: Германия

 

I:

S: Суть юридико-позитивистского подхода в понимании и истолковании права, передается формулой «закон есть - ****»

+: закон

 

 

I:

S: Наука, основанная О. Контом, носит название

+: социология

 

I:

S: Лозунг позитивизма О. Конта

-: Единство в многообразии

+: Порядок и прогресс

-: Свобода, равенство, братство

-: Пролетарии всех стран, соединяйтесь!

 

 

I:

S: По «Конституции» Н. Муравьева форма правления

-: военная диктатура

-: демократическая республика

-: аристократическая республика

+: конституционная монархия

 

I:

S: По «Русской правде» П. Пестеля форма правления в переходный период

+: военная диктатура

-: демократическая республика

-: аристократическая республика

-: конституционная монархия

 

I:

S: Славянофилы считали, что Петр I:

+: нарушил естественное развитие России

-: продолжил лучшие традиции российской государственности

-: превратил русских в развитую европейскую нацию

-: создал наилучшие условия для развития России.

 

I:

S: Установите соответствие между именами деятелей и предложенными ими вариантами действий в сфере реформ управления государством

L1: Н. Муравьев

L2: П. Пестель

L3: Н. Карамзин

L4: М. Сперанский

R1: создание конституционной монархии по английскому образцу с доминированием парламента

R2: создание республики

R3: сохранение незыблемости самодержавия

R4: создание конституционной монархии с доминированием монарха

 

 

I:

S: Декабристы стремились:

-: привлечь к своему выступлению народные массы

+: привлечь на свою сторону как можно больше армейских частей

-: не допустить участия в выступлении крестьянства

-: привлечь к выступлению городские низы Петербурга.

 

I:

S: «Конституция» Н.Муравьева предусматривала

-: сохранение помещичьего землевладения при отмене крепостного права

-: сохранение крепостного права

-: освобождение крестьян от крепостного права без земли

+: освобождение крестьян с небольшим наделом земли.

 

I:

S: «Русская правда» П. Пестеля предусматривала (два правильных ответа)

-: немедленное введение демократических свобод

+: немедленную отмену крепостного права

+: неопределенный по времени период диктатуры

-: свободу совести

 

I:

S: Автор теории «официальной народности» граф С. Уваров считал, что (два правильных ответа)

-: Россия должна следовать по пути развития европейских стран

-: России необходима дворянская революция

+: опорой России являются православие, самодержавие, крестьянская община

+: Россию необходимо изолировать от влияния европейских стран.

I:

S: Лозунг, который выдвинули представители теории «официальной народности» звучал: «Самодержавие, православие ***»

+: народность

I:

S: теория «официальной народности» графа С. С. Уварова являлась ответом самодержавия на (два правильных ответа)

+: Французская революция 1830 г.

+: польское восстание 1830-1831 гг.

-: европейская революция 1848 г.

-: гражданская война в США в 1861-1865 гг.

I:

S: Славянофилы утверждали: «Власть – царю, мнение - ****»

+: народу

 

I:

S: Славянофилы идеализировали периоды правления царей (два правильных ответа)

+: Михаил Романов

+: Алексей Михайлович

-: Петр I

-: Екатерина II

 

 

I:

S: Западники идеализировали период правления царя

-: Михаил Романов

-: Алексей Михайлович

+: Петр I

-: Екатерина II

 

 

I:

S: Кому принадлежит фраза: «Если бы Бога не существовало, его следовало бы выдумать»:

-: Канту

-: Руссо

+: Вольтеру

-: Марату.

 

 

I:

S: Идеи кого из представителей классической немецкой философии легли в основу теории славянофилов

-: Канта

-: Гегеля

-: Гердера

+: Фихте

 

I:

S: Идеи кого из представителей классической немецкой философии легли в основу теории славянофилов

-: Канта

+: Гегеля

-: Гердера

-: Фихте.

 

I:

S: П.Я. Чаадаев как характерную черту России указывал, что царь-пушка не ***

+: стреляет

 

а

I:

S: Соответствие между политическим деятелем и политическим движением, им основанным

L1: Г. Плеханов

L2: А. Герцен

L3: М. Бакунин

L4: А. Хомяков

R1: русский марксизм

R2: общинный социализм

R3: русский анархизм

R4: славянофильство

 

I:

S: Теорию фаланстера разработал

-: А. Сен-Симон

+: Ш. Фурье

-: Р. Оуэн

-: О. Бланки

 

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Европейского просвещения| в Европе и США в XVIII - XIX вв.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)