Вопрос 2. Система принципов воспитания и условия их реализации в подразделении (части).

Вопрос 1. Системный и комплексный подходы к процессу воспитания военнослужащих.

Принципы воспитания:

1. гуманизация (человек в центре внимания);

2. индивидуализация;

3. воспитание в коллективе и через коллектив;

4. воспитание в процессе деятельности;

5. сочетание требовательности с уважением личности и заботой о человеке;

6. комплексный подход;

7. единство процесса обучения, воспитания и морально-психологической подготовки;

8. учёт исторического опыта воспитания в русской и советской армии.

Одним из главных принципов воспитания военнослужащих является комплексный (системный) подход.

Комплексный (системный) подход в воспитании военнослужащих означает:

1. объединение гуманитарного, военного, правового и других направлений воспитательной работы в единый, неразрывный процесс;
2. четкое разделение деятельности каждой категории воспитателей (командиров, органов воспитательной работы, военных психологов) в этом процессе;

3. учет индивидуальных особенностей каждого военнослужащего
4. учет всех особенностей службы воинов: социально-демографических, социально-образовательных, социально-профессиональных, личностно-психологических и т.п.:
5. целесообразный выбор методов, приемов и средств педагогического влияния с учетом определенных признаков и условий ситуации.

При таком подходе воспитательный процесс выступает как система (сочетание ряда элементов, составляющих сторон), в которой все элементы взаимосвязаны, образуют органическое единство, взаимно влияют друг на друга и только в единстве обретают возможность создания эффективности воспитательного процесса.

Можно добавить, что комплексный подход, предусматривает единство всех направлений воспитания (рассмотрены в вопросе 3).

Вопрос 2. Система принципов воспитания и условия их реализации в подразделении (части).

Ведущей и перспективной целью воспитания военнослужащих является формирование всесторонне развитой личности. Насколько четко воспитатель представляет цели воспитания, во многом зависит эффективность воспитательной деятельности в частях

Здесь также стоит сказать о системе воспитания военнослужащих.

Под системой воспитания личного состава Вооруженных Сил понимается совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных компонентов, образующих и обеспечивающих единый, целостный и непрерывный процесс формирования и развития военнослужащих, воинских коллективов, качеств и отношений, необходимых для успешного выполнения стоящих перед ВС задач.

Принципы системы воспитания:

- характер и направленность воспитания определяются объективными потребностями общества и его вооруженных сил;

- единство организации, содержания, методики системы воспитания;

- воспитание военнослужащих в процессе включения их в различные виды воинской деятельности;

- единство воспитания, перевоспитания, обучения, развития и морально-психологического обеспечения.

Реализация воспитания достигается следующими условиями:

организацией воспитательной работы в процессе воинской деятельности;

морально-психологической подготовкой;

социально-правовым обеспечением военной службы;

информационным обеспечением личного состава;

общественно-государственной подготовкой и гуманитарным образованием военных кадров;

культурным обслуживанием личного состава;

рациональным использованием технических средств, обеспечивающих процесс воспитания.

Целевая установка - исходный компонент воспитательной системы, определяет:

- выбор соответствующих содержательных организационных и методических основ воспитания;

- оценку уровня воспитанности и учет результатов процесса воспитания.

Дата добавления: 2015-11-16