Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Целью военно-социальной работы является реализация социальных гарантий военнослужащих.

Вопрос 2. Система принципов воспитания и условия их реализации в подразделении (части). | Вопрос 3. Основные направления воспитания военнослужащих. | Вопрос 5. Объект, субъект, цели и задачи воспитательной работы | Документы воспитательной работы, отрабатываемые в батальоне | Вопрос 13. Подбор, назначение и обучение руководителей учебных групп общественно-государственной подготовки. | Вопрос 14. Информационное обеспечение организации общественно-государственной подготовки личного состава в подразделении (части). | Вопрос 15. Порядок обеспечения военнослужащих периодическими изданиями. Использование наглядности в проведении занятий по общественно-государственной подготовке. | Вопрос 16. Формы и методы проведения информационно-пропагандистской работы. | Вопрос 17. Методики проведения основных и дополнительных форм информирования личного состава и занятий по общественно-государственной подготовке. | Вопрос 20. Подведение итогов занятия. |


Читайте также:
  1. a) Использование Past Indefinite является обязательным с глаголами, которые
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  7. I. Первым (и главным) принципом оказания первой помощи при ранениях верхней конечности является остановка кровотечения любым доступным на данный момент способом.

Основные документы:

·Приказ Министра обороны Российской Федерации от 2005г. № 170 «Об организации информационно-пропагандисткой работы в Вооружённых Силах Российской Федерации» (см. прил. 1);

·указания и методические рекомендации начальника Главного управления воспитательной работы ВС РФ;

·типовые учебные планы информационно-пропагандисткой работы личного состава ВС РФ;

Организация военно-социальной работы в Вооруженных Силах возложена на органы воспитательной работы.

Организация военно-социальной работы включает:

• изучение и анализ социального положения, социальных проблем,

• прогнозирование работы по обеспечению социальной защиты военнослужащих,

• определение, какие воздействия на объект военно-социальной работы могут привести к положительным,

• планирование военно-социальной работы,

• непосредственную организацию военно-социальной работы,

• анализ и обобщение хода и результатов военно-социальной работы,

• контроль и корректировка воздействий на военнослужащих и группы лиц в ходе осуществления мероприятий военно-социальной работы.

4. Психологическая работа – это деятельность, проводимая в мирное и военное время должностными лицами Вооруженных Сил РФ - психологами, командирами, офицерами органов воспитательных структур.

Она направлена на формирование и развитие у военнослужащих психологических качеств, необходимых для успешного ведения боевых действий, выполнение служебных и учебно-боевых задач, а также на сохранение их психического здоровья.

Этапы развития психологической работы в ВС РФ:

1. конец ХIХ века - 1917 г. Процесс накопления фактического и исследовательского материала в интересах применения психологической науки в практике военного дела.

2. 20-30-е годы. Организационное оформление психологической работы и психологического обеспечения учебно-боевой деятельности войск.

3. 1941-1945гг. Практическое применение достижений психологической науки в организации боевой деятельности советских войск.

4. 1946-1992гг. Обобщение боевого опыта и дальнейшего развития системы психологического обеспечения учебно-боевой деятельности.

5. с 1992 г. по настоящее время. Формирование нормативно-правовой базы психологической работы и создания ее концепции.

5. Культурно-досуговая работа – деятельность, основанная на воспитании у военнослужащих средствами культуры и искусства высокойдуховности и нравственных качеств, чувства гордости за свое Отечество, содействие формированию у военнослужащих и гражданского персонала, приобщение военнослужащих и гражданского персонала, членов их семей кценностям отечественной и мировой культуры, художественному самодеятельному творчеству.


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 7. Основные направления воспитательной работы| Вопрос 8. Формы и методы воспитательной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)