Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Exercise 1. Read and translate the following text.

Exercise 3. Match the words from column A with their equivalents from column B. | Exercise 3. Find equivalents of the following Russian words in the text. | National Health Service (NHS) | Exercise 2. Answer the questions. | Exercise 2. Correlate words and their definitions. | Exercise 3. Match the words in column A with the explanations in column B. | Exercise 1. Read and translate the following text. | Chapter VII. Health and food | Patient-physician-relationship | Exercise 3. Answer the questions. |


Читайте также:
  1. A The following are dictionary definitions of different types of markets.
  2. A) Give the Russian equivalents for the following word combinations.
  3. A) Make sentences in bold type less definite and express one's uncertainty of the following.
  4. A) Read and translate the text.
  5. A) Read the following comments from three people about their families.
  6. A) Read the following text and do the exercises below.
  7. A) Read the following text.

Вычужанина Анна Юрьевна

 

Учебный практикум

по дисциплине

«ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ»

(тема «HEALTH»)

 

Тобольск

Печатается по решению Редакционно-издательского совета

ТГСПА им. Д.И.Менделеева

УДК 800 ББК 81.432.1 В 92

 

Health = Здоровье: Учебный практикум / Сост. А.Ю. Вычужанина. – Тобольск: ТГСПА им. Д.И.Менделеева, 2011. – 40с. – 100 экз.

 

Данный учебный практикум предназначен для студентов языковых и неязыковых факультетов. Оно направлено на совершенствование знаний, умений и навыков английского языка в рамках изучения темы “ Health”.

Студентам предлагаются различные коммуникативные упражнения, работа с текстами, составление диалогов и монологов, в практикум также включены тексты для дополнительного чтения.

 

Консультант: Маршалл М., преподаватель университета Кент

Рецензенты:

к.ф.н., доцентЮ.С.Воротникова (ТГСПА им. Д.И. Менделеева,

г.Тобольск)

к.ф.н., доцент А.М.Тимофеева (ГОУ ВПО «ТГНУ»

филиал «Тобольский индустриальный институт», г. Тобольск)

 

 

Вычужанина Анна Юрьевна, 2011 ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2011

CONTENTS

Chapter I. Medicine as the art and science of healing

Chapter II. Names of different illnesses and its treatment

Unit I.

Unit II.

Unit III.

Health and medical care in Russia, Great Britain and the USA

Unit I.

Unit II.

Part one…

Part two………………………………………

Unit III. Curable and incurable diseases

Part

Part two

Unit IV. Bad habits in our life

Part on

Part two……

Unit V.

Part one………

Part two

Unit VI.

Part one……

Part two………………

Unit VII.

Part one…………

Part two…………

Dialogues……………………………………………………………..

Supplement reading……………………

Unit I.

Unit II.

Unit III.

Part one…

Part two……

Topical vocabulary…………………………

Final Quiz

Bibliography……………………………………………67

Introductory text

“Medicine as the art and science of healing”

Exercise 1. Read and translate the following text.

Medicine is the art and science of healing. It encompasses a range of health care practices evolved to maintain and restore health by the prevention and treatment of illness. Contemporary medicine applies health science, biomedical research, and medical technology to diagnose and treat injury and disease, typically through medication, surgery, or some other form of therapy. The word medicine is derived from the Latin, meaning the art of healing.

The practice of medicine combines both science as the evidence base and art in the application of this medical knowledge in combination with intuition and clinical judgment to determine the treatment plan for each individual patient.

Central to medicine is the patient-physician relationship established when a person with a health concern seeks a physician's help; the “medical encounter”. Other health professionals similarly establish a relationship with a patient and may perform various interventions, e.g. nurses, radiographers, and therapists.

As part of the medical encounter, the healthcare provider needs to:


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Експертне оцінювання та матриця SPACE-аналізу компанії ГАЗ| Vocabulary exercises

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)