|
Читайте также: |
Выделяют 5 основных уровней школьной мотивации:
1 уровень 25 – 30 баллов (максимально высокий).
Дети имеют высокие познавательные мотивы, стремятся выполнить все предъявляемые учителем требования, чётко следуя всем его указаниям, добросовестны и ответственны, очень переживают при получении неудовлетворительные оценки или замечания педагога.
2. уровень 20 – 24 балла хорошая школьная мотивация.
Подобные показатели имеет большинство учащихся начальных классов, успешно справляющихся с учебной деятельностью. Подобный уровень мотивации является средней нормой.
3 уровень 15 – 19 баллов - положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебной стороной. Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с детьми или учителем. Им нравится ощущать себя учеником, иметь красивый ранец, тетради и т.д. Учебный процесс их мало привлекает.
4 уровень 10 – 14 баллов – низкая школьная мотивация. Дети такого уровня посещают школу неохотно, на уроках чаще занимаются играми, посторонними делами.
5 уровень - очень низкая школьная мотивация, негативное отношение к школе, школьная дезадаптация. Дети испытывают серьёзные трудности в школе: не справляются с учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении, школа воспринимается ими как враждебная среда, пребывание в которой невыносимо. Доминирующим мотивов у этих детей является мотив избегания неудач.
Методика. «Мотивы учения»
(М.Р. Гинзбург.)
Цель: определение ведущего мотива учебной деятельности.
Инструкция. Ребёнку читается рассказ про школу. После прочтения каждого абзаца перед ним выкладывается карточка, иллюстрирующая содержание прочитанного текста.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав