|
Читайте также: |
Методика проведения. Ребёнку предлагается нарисовать в тетради в крупную клетку узор из геометрических фигур под диктовку взрослого, а затем продолжить его по образцу.
Вначале уточняют представления детей о геометрических фигурах («Круг. Квадрат.
Овал. Треугольник), показывают, как надо рисовать их в тетради (фигуры по размеру вписываются в одну клеточку. Расстояние между фигурами в ряду 1 клетка), и дают возможность потренироваться.,Объясняют. что в узоры будут включены крестики – «+» и палочки «/».
Инструкция: «Сейчас мы будем рисовать узор из геометрических фигур, крестиков и палочек, Я буду говорить, какую фигуру нужно рисовать. А вы внимательно слушайте и рисуйте их одну за другой на одной строчке. Расстояние между фигурами – одна клеточка. Внимание! Рисуйте узор «. Диктуется первый узор, три его повторяющихся элемента.
Затем ребёнок продолжает его рисовать самостоятельно до конца строчки.
Образцы заданий:
1 квадрат- плюс- круг-квадрат- плюс- круг- квадрат- плюс.
2 Треугольник- две палочки- квадрат- две палочки- треугольник- две палочки- квадрат- две палочки.
3 Плюс- плюс круг- квадрат- плюс- плюс- круг- квадрат.
Таким образом каждый узор, выполненный ребёнком, состоит из двух частей: 1) узор. выполненный по пошаговой инструкции взрослого; 2) узор. выполненный самостоятельно. Каждая часть узора оценивается отдельно. Результаты выполнения трёх заданий по первой части и по второй складываются.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 202 | Нарушение авторских прав