Читайте также:
|
Примечание. Учебная программа и рабочая учебная программа хранятся на кафедре.
Основная литература:
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М., 2000г.
2. Абрамова Г. С. Практическая психология: учеб. для студентов ВУЗов. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический проект, 2001. - 480 с.
3. Абрамова Г. С. Практическая психология: учеб. для студентов вузов. - 4-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург: Деловая кн., 1999. - 512 с.
4. Авдеева Н.М. Вы и младенец. – М., 1991г.
5. Александрова М.Д. Очерки психофизиологии старения. – Л.: Изд-во ЛГУ. – 1965г.
6. Альтхаух Д., Дум Э. Цвет, форма, количество. –М., 1984г.
7. Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет. –М., 1986г.
8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2 т. –М., 1980г.
9. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – С.-П., 2000г.
10. Анастази А. Психологическое тестирование. - 7-е изд., междунар. - СПб.: Питер, 2001. - 688 с.
11. Андрущенко Т. Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании: учеб. поосбие для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению психологии. - М.: Академия, 2002. - 80 с.
12. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. –М., 1984г.
13. Батаршев А. В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога. - М.: Акад. народ. хоз-ва при Правительстве РФ: Дело, 1999. - 240 с.
14. Бауэр Т. Психологическое развитие младенца. – М., 1979г.
15. Баярд Р.Т., Баярд Д. Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей. –М., 1991г.
16. Бодалев А.А. В мире подростка. – М., 1980г.
17. Боев И. В. Дифференциальная психологическая диагностика личностных психотипов руководителей в конституционально-континуальном пространстве: материалы Междунар. Конгресса "Социальная психология 21 столетия" посвященного 10-летию Междунар. Акад. Психол. Наук (МАПН). 5-8 сент. 2002 г. (Ярославль). Шурупов. - СГУ. СГМА и др. - Ярославль: [б. и.], 2002. - 31 с.
18. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. –М., 1968г.
19. Божович Л.И., Славина Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание. –М., 1979г.
20. Бреслов Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. –М., 1990г.
21. Брэдвей Л., Хил Б. Ребенок от 0 до 3. – М., 1997г.
22. Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. –М., 1985г.
23. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учеб. для вузов. - СПб.; М.; Н.Новгород.: Питер; Воронеж; ростов н/Д.; Екатеринбург; Самара; Харьков; Минск, 2003. - 352 с.
24. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учеб. для вузов. - СПб.; М.; Н.Новгород.: Питер; Воронеж; ростов н/Д.; Екатеринбург; Самара; Харьков; Минск, 2004. - 351 с.
25. Бурлачук Л. Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.; Харьков; М.: Питер, 2002. - 528 с.
26. Бурльер Ф. Старение и старость. – М., 1965г.
27. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психического развития детей. –М., 1990г.
28. Валлон Анри. Психическое развитие ребенка. –С-П., 2001г.
29. Венгер Л.А. Развитие у детей познавательных процессов. –М., 19??г.
30. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. –М., 1988г.
31. Венгер, А. Л. Психологические рисуночные тесты [Текст]: илл. рук-во / А.Л. Венгер. - М.: Владос, 2003. - 160 с.
32. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство. - М.: Владос-Пресс, 2004. - 160 с.
33. Венгер А. Л. Психологическое консультирование и диагностика: практическое руководство. Ч.2. - М.: Генезис, 2001. - 128 с.
34. Волков Б. С. Детская психология: логические схемы. - М.:ВЛАДОС, 2002. - 256 с.
35. Волков Б. С. Методы исследований в психологии: учеб.-практ. пособие. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 208 с.
36. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. –С-П., 1999г.
37. Выготский Л.С. Лекции по психологии. –С-П., 1999г.
38. Выготский Л.С. Психология. –М., 2000г.
39. Выготский Л.С. Собрание сочинений. – М., 1984г.
40. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985г.
41. Гальперин П.Я., Запорожец А.В. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978г.
42. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому исследованию: учебное пособие / Д.С. Горбатов. - Самара: Бахрах-М, 2003. - 272 с.
43. Диагностика памяти, внимания, мышления, уровня развития речи: прилож. к кн. "Практикум по возрастной психологии" / Сост. Ж.А. Балакшина, Л.И. Вансовская, Т.В. Прохоренко. - СПб.: Речь, 2002. - 36 с.
44. Диагностика умственного развития дошкольников. / Под ред. Л.А.Венгера, В.В.Холмовская. –М., 1978г.
45. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. - 2-е изд., расш. и доп. - СПб.; Харьков; Минск; М.: Питер, 1999. - 368 с.
46. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. - М.: Питер, 1997. - 308 с.
47. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. –М., 1991г.
48. Дубровина И.В. Формирование личности старшеклассника. –М., 1989г.
49. Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.
50. Екинцев В.И. Наблюдение в социально-психологических исследованиях. – Чита, 2004г.
51. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб.; Харьков; Минск; М.: Питер, 2000. - 560 с.
52. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности: практикум. - 2-е изд., испр. и перераб. - СПб.: Питер, 2004. - 509 с.
53. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. -М.,1985г.
54. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учеб. для студентов вузов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 112 с.
55. Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. –М., 1984г.
56. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. – М., 1986г.
57. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. –М., 1988г.
58. Истратова О. Н. Психодиагностика. Коллекция лучших текстов. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 375 с.
59. Карен Маховер. Проективный рисунок человека. –М., 2000г.
60. Карлссон Л., Карлссон В., Окерман М. Ребенок от 0 до 2: развитие его взаимодействия с окружающими. – М., 1983г.
61. Кистяковская М.Ю. Развитие движений у детей первого года жизни. М., 1970г.
62. Климов Е.А., Чистяков С.Н. Выбор профессии. –М., 1988г.
63. Коломинский Я.А., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. –М., 1988г.
64. Кольцова М. Ребенок учится говорить. –М., 1973г.
65. Комфорт А. Биология старения. – М., 1967г.
66. Кон И.С. Психология ранней юности. –М., 1985г.
67. Корнилова Т. В. Методологические основы психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. - М.; СПб.; Н.Новгород; Воронеж: Питер, 2007. - 316 с.
68. Королева З. Психологические тесты для всех: научно-популярная литература.- М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. - 336 с.
69. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности: научное издание. - СПб.: Речь, 2002. - 198 с.
70. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000г.
71. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет. –М., 1998г.
72. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. –М., 2001г.
73. Лаак Ян тер. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. - М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996. - 384 с.
74. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. –М., 1971г.
75. Лешли Дж. Работать с маленькими детьми. –М., 1991г.
76. Лисина М.И. Развитие онтогенеза общения. – М., 1986г.
77. Личко Е.А. Подростковая психиатрия. Л., 1985г.
78. Личко Е.А. Психопатия и акцентуации характера в подростковом возрасте. М., 1983г.
79. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. –М., 1976г.
80. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихологии. – Р-на-Д., 2000г.
81. Маркова А.К., Болудов Ю.М. Формирования мотивации учения. –М., 1990г.
82. Матюхина М.В. Психология младшего школьника. – М., 1076г.
83. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент [Текст]: учеб. пособие для вузов / Под ред. Т.В. Корниловой. - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998. - 295 с.
84. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб.; Харьков; Минск; М.: Питер, 2000. - 336 с.
85. Мир детства: Дошкольник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.
86. Мир детства: Младший школьник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.
87. Мир детства: Подросток. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.
88. Мухина В.С. Возрастная психология. –М., 1998г.
89. Мухина В.С. Детская психология. –М., 1985г.
90. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. –М., 1986г.
91. Нагорный А.В., Никитин В.Н., Буланкин Н.Н. Проблемы старения и долголетия.-М., 1986г.
92. Немов Р.С. Психология. 2-3 том. –М., 1998г.
93. Новоселова М.М. Развитие мышления в раннем возрасте.
94. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. –М., 1999г.
95. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. –М., 1981г.
96. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1996г.
97. Орлова Л.М. Возрастная психология от молодости до старости. М., 1999г.
98. Первин Лоуренс, Оливер Джон. Психология личности: теория и исследования. – М., 2001г.
99. Пиаже Ж. Речь и ее развитие в детском возрасте. –С-П., 1997г.
100. Пиаже Ж. Суждение и рассуждение ребенка. –С-П., 1997г.
101. Пишо П. Психологическое тестирование: научное издание. - СПб.: Питер, 2004. - 160 с.
102. Практикум по гендерной психологии: учеб. пособие для преподавателей и студентов вузов / Под ред. И.С. Клециной. - СПб.: Питер; М.; Н.Новгород; Воронеж; Ростов н/Д.; Екатеринбург; Самара; Киев; Харьков; Минск, 2003. - 480 с.
103. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.; Харьков; Минск; М.: Питер, 2001. - 560 с.
104. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, Дмитриевой, М.А., В.М. Снеткова. - СПб.: Речь,2003. - 448 с.
105. Практикум по психологии: Общая и соц. психология / Под ред. Н.Д. Твороговой. - М.: МИА, 1997. - 388 с.
106. Проективная методика для диагностики школьной тревожности: учебно-методическое пособие: Приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" / Сост. И.Б. Дерманова. - СПб.: Речь, 2002. - 52 с.
107. Психодиагностика детей: для психологов, педагогов, студентов / Сост. А.С. Галанов. - М.: Сфера, 2002. - 128 с.
108. Психологическая диагностика: учеб. пособие / Под ред. М.К. Акимовой. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2005. - 304 с.
109. Психологические исследования: практикум по общей психологии для студ. пед. вузов / Сост. Т.И. Пашукова. - М.; Воронеж: Ин-т практ. психологии: НПО МОДЭК, 1996. - 176 с.
110. Психологические тесты: в 2-х т. Т.1 / Под ред. А.А. Карелина. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 312 с.
111. Психологические тесты для деловых людей / Сост. Н.А. Литвинцева. - М.: ЗАО "Бизнес школа": "Интел-Синтез", 1998. - 520 с.
112. Психологическое тестирование личности [Электронный ресурс]: теория и практика. - Электрон. дан. - М.: Равновесие, 2004.
113. Развитие личности ребенка. / Под ред. П.Х. Муссен и др. –М., 1987г.
114. Ратанова Т. А. Диагностика умственных способностей детей: учеб. пособие / Т.А. Ратанова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: МПСИ: Флинта, 2003. - 168 с.
115. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. –М., 1994г.
116. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: В 2 кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е.И. Рогов. - М.: Владос-Пресс, 2002. - 384 с.
117. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: В 2 кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е.И. Рогов. - М.: Владос, 2004. - 384 с.
118. Розин В. М. Психология: теория и практика: учебное пособие для вузов / В.М. Розин. - М.: ФОРМА-ИНФРА-М, 1997. - 296 с.
119. Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие программы. / Под ред. Дубровиной И.В. – М., 1998г.
120. Рыбникова И.М. Возрастная и дифференциальная психология. – М., 2001г.
121. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. –М., 2000г.
122. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. – М., 2000г.
123. Солсо Р. Экспериментальная психология: практический курс / Р. Солсо, Х.Х. Джонсон, М.К. Бил. - СПб.: прайм-Еврознак: ИД Нева; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 528 с.
124. Спок Б. Ребенок и уход за ним. –М., 1999г.
125. Степанов, С. С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст]: научное издание / С.С. Степанов. - М.: ТЦ "Сфера", 2004. - 96 с.
126. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. –М., 1983г.
127. Уайт Б. Первые три года жизни. –М., 1982г.
128. Умственное воспитание детей раннего возраста. / Под ред. Радиной Е.И. -М., 1968г.
129. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника: практикум для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений и работников дошкольных учреждений / Г.А. Урунтаева. - 2-е изд., стереотип. - М.: Академия, 1999. - 96 с.
130. Урунтаева Г. А. Практикум по дошкольной психологии: пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. завед. / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькна. - М.: Академия, 1998. - 304 с.
131. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. -М., 1995г.
132. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. –М., 1989г.
133. Фрейд З. Введение в технику детского психоанализа. –М., 1991г.
134. Фресс П. Экспериментальная психология / П.Фресс, Ж.Пиаже. – М., 1966г.
135. Фридман Л.М. Изучение процесса личностного развития ученика. – г.Новосибирск. – 1998г.
136. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников. –М., 1983г.
137. Хобсон К.Ф., Робинсон Б., Скин П. Развитие ребенка и его отношения с окружающими. -М., 1993г.
138. Хрипкова А.Г. Мальчик – подросток - юноша. –М., 1982г.
139. Шаграева О.А. Детская психология. – М., 2001г.
140. Шахматов Н.Ф. Психологическое старение. М., 1996г. Медицина.
141. Шванцара Й. и колл. Диагностика психического развития. Прага, 1987г.
142. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики: в 3 ч.: Учеб. для студентов вузов. Ч.2 / Н.И. Шевандрин. - М.: Владос, 2003. - 256 с.
143. Эльконин Д.Б. Детская психология. –М., 1960г.
144. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989г.
145. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 2001г.
146. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996г.
147. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. –М., 1996г.
Дополнительная литература:
1. Абрамова Г.С. Психология человеческой жизни: исследования геронтопсихологии. – М., 2002г.
2. Анцифирова Л. Психология старости. // Психологический журнал. Том 22, №3.
3. Астапов В.М. Диагностика развития понятийных форм мышления. – М., 2000г.
4. Басов М.Я. О дошкольнике. Восприятие. Развитие мышления. Игра. / Избранные психол. произв. –М., 1975г.
5. Бологова Т.В., Семин И.Р. К вопросу социальной адаптации детей, страдающих эпилепсией. / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.67;
6. Бондарев В.П. Выбор профессии. – М., 1989г.
7. Браумволь Р. Пред грозным ликом старости моей. // Новый мир. №4, 2000г.
8. Владимирова Е. Старость начинает и выигрывает. // Литературная газета 1999г. №29-30.
9. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков (5кл.). –М., 1967г.
10. Гальперин П.Я. Метод «срезов» и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления. // Вопросы психологии. 1966г. №4.
11. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. // Исследования мышления в советской психологии. / Под ред. Е.В.Шорохова. М., 1966г.
12. Горлова Е.Л. Некоторые особенности развития рефлексии на рубеже дошкольного и младшего школьного периодов. / Сибирский психологический журнал. Вып.11, 1999г., г.Томск, стр.71;
13. Грецов А.Г., Жукова Е.В. Динамика развития учебной мотивации младших школьников. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.169.
14. Григоренко Е.Л., Рутман Э.М. Диагностика готовности к школе по показателям устойчивости внимания. / Вестник МГУ (серия 14). –1990г. –№1.
15. Гусева Т.Б. К проблеме агрессивности в подростковом возрасте. / Сибирский психологический журнал. Вып.11, 1999г., г.Томск, стр.68;
16. Гуськова Т.В., Елагина М.Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет. / Вопросы психологии. 1987г., №4, стр.78-85.
17. Демиденко М.В. Социально-личностная рефлексия как средство социализации в старшем школьном возрасте. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.63.
18. Дудникова Н.А. Социально-психологическая дезадаптация у подростков с различными типами акцентуации характера. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.138.
19. Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.
20. Залевский Г.В., Богомаз С.А. Возрастная динамика некоторых психофизиологических показателей и прогноз их связи с успешностью учебной деятельности школьников (на материале лонгитюдного исследования). / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.48;
21. Использование монтессори – материалов в работе со школьниками, имеющими нарушение интеллекта: методические рекомендации. / Под ред. Трубачева Т.П., Брунов Б.П. – г.Красноярск. – 1977г.
22. Ковалевский В.А. Некоторые интеллектуальные особенности младших школьников с хроническими соматическими заболеваниями. / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.65;
23. Краснова О.В. Круглый стол: «Социально-психологические проблемы пожилых людей». // Журнал практической психологии. 1998г. №8.
24. Ларионова И.Р. Семья как фактор развития одаренных детей. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.69;
25. Леонтьев А.А. Развитие мышления в процессе обучения. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.24;
26. Лидерс А.Г. Подростковый возраст как возраст психологической соизмеримости со взрослостью. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.3.
27. Лосева В.К. Рисуем семью. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 1. –М., 1995г.
28. Лосева В.К., Луньков А.И. Рассмотрим проблему: диагностика переживаний детей и взрослых по их речи и рисункам. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 3. –М., 1995г.
29. Лукина А.К. Формирование жизненной перспективы у старшеклассников. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.99.
30. Луньков А.И. Как помочь ребенку в учебе в школе и дома. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 4. –М., 1995г.
31. Лутошкин А.Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива. // Педагогика и психология. 1978г. №4.
32. Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. / Вопросы психологии. –1988г. -№3.
33. Мальковская Т.Н. Учитель-ученик. // Педагогика и психология. 1977г. №2.
34. Муравская Е.Б. Консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с детьми подросткового возраста. / Сибирский психологический журнал. Вып.3, 1996г., г.Томск, стр.53;
35. Нагорнова Л.В. Школьная адаптация первоклассников: исследование и коррекция. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.63.
36. Небыкова С.В. Особенности родительского отношения к ребенку младшего школьного возраста в полной малодетной семье. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.72;
37. Некрасова Ю.Б. Учитель и психологический климат в классе. // Вопросы психологии. 1985г. №6.
38. Палагина Н.П. Диагностика уровня развития воображения детей раннего возраста. / Вопросы психологии, №5, 1994г.
39. Панова Л.Н., Залевский Г.В. Личностная готовность к школе. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.45;
40. Петрунек В.П., Таран Л.Н. «Колыбель неврозов». // Кленицкая И.Я. Читаем вместе. –М., 1988г.
41. Половникова Л.В. Психологические аспекты суицидального поведения и пути его психологической коррекции. / Сибирский психологический журнал. Вып.3, 1996г., г.Томск, стр.74;
42. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. –М., 2000г.
43. Психодиагностика детей и подростков. / Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М. –М., 1995г.
44. Смирнова Е.О., Рошка Г.Н. Роль общения со взрослыми в развитии предметно-манипулятивной деятельности ребенка на первом году жизни. // Вопросы психологии. 1987г. №3.
45. Солдатов Д.В. Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе. - г.Обнинск. – 2001г.
46. Тестирование в психологической диагностике [Текст]: научно-популярная литература / Авт.-сост. С.В. Поздняков. - М.: Сфера, 2004. - 18 с.
47. Ульенкова У.В. Исследование психологической готовности шестилетних детей к школе. // Вопросы психологии. -1983г. - №4.
48. Урланис Б.Ц. Этюд о возрасте. / «Неделя».-№40.,1966г.
49. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. -М., 1995г.
50. Хухлаева О., Хухлаев О., Первушина И. Маленькие игры в большое счастье. –М., 2001г.
51. Целищева, Т.С. Психология людей зрелого и пожилого возраста: учебно-методические рекомендации [Текст] / Т.С.Целищева. – Чита: Изд-ва ЗабГПУ, 2004. – 48с.
52. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1999г.
53. Юшков А.И. Что такое детская вопросительность? / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г. -Томск, стр.51.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав