Читайте также:
|
Цель: знакомство с феноменологией развития детей раннего возраста.
Подготовка к выполнению лабораторной и самостоятельной работы:
1. Изучить и аннотировать следующую литературу:
Волков Б. С. Детская психология: логические схемы. - М.:ВЛАДОС, 2002. - 256 с.
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. –С-П., 1999г.
Брэдвей Л., Хил Б. Ребенок от 0 до 3. – М., 1997г.
Гуськова Т.В., Елагина М.Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет. / Вопросы психологии. 1987г., №4, стр.78-85.
Диагностика развития предречевой и речевой сфер // Практикум по патопсихологии / Под ред. Б.В.Зейгарник, В.В.Николаевой. – М., - 1987г. – с.130-134.
Елагина М.Г. Влияние некоторых особенностей общения на возникновение активной речи в раннем возрасте // Вопросы психологии. – 1977г. - №5. –с.135.
2. Выписать основные определения в тетрадь-словарь.
3.Выполнить лабораторную часть работы:
Оформить доклад на тему «Анализ характера речевых высказываний ребенка в ходе предметно-манипулятивной и совместной игровой деятельности. Определение уровня развития активной речи».
Тема 12. Методы исследования психического развития дошкольника.
Цель: знакомство с феноменологией развития детей дошкольного возраста.
Подготовка к выполнению лабораторной и самостоятельной работы:
1. Изучить и аннотировать следующую литературу:
Волков Б. С. Детская психология: логические схемы. - М.:ВЛАДОС, 2002. - 256 с.
Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. –М., 1985г.
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. –С-П., 1999г.
Мир детства: Дошкольник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.
Басов М.Я. О дошкольнике. Восприятие. Развитие мышления. Игра. / Избранные психол. произв. –М., 1975г.
Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. – М.:ВЛАДОС, 2001г. – 256с.
2. Выписать основные определения в тетрадь-словарь.
3.Выполнить лабораторную часть работы:
Ермолаева М.В., Ерофеева И.Г. Психологическая карта дошкольника (готовность к школе): графический материал:
- провести методику готовности ребенка к школе;
- дать общие сведения об испытуемом;
-описать состав психологического инструментария;
-оформить данные по применению каждой методики с комментариями;
-дать выводы и рекомендации.
4. Оформить выводы по лабораторной работе.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав