Тест как теоретически и эмпирически обоснованная система высказываний.

Под тестом (англ, test - проба, испытание, проверка) понимается ансамбль стандартизированных, стимулирующих определенную форму активности, часто ограниченных по времени выполнения заданий, результаты которых поддаются количественной (и качественной) оценке и позволяют установить индивидуально-психологические особенности личности. (Бурлачук). Так же можно сказать, что тест– это теоретически и эмпирически обоснованная система высказываний (заданий), позволяющая получить измерение составляющих психических свойств. Тест должен быть научно-обоснованным. Его нужно проверить, прежде чем проводить.

Классификация тестов:

Согласно Гуревич, и Борисовой тесты классифицируются: по форме (устные и письменные); аппаратные и бланковые; вербальные и невербальные; индивидуальные и групповые. По содержанию: тесты исследующие интеллект, тесты ислед. Способности, характеристики личности. По целям: самопознание, тесты осуществляемые диагностику, тесты профотбора. Бурлачук и Морозов. Они выделяют тесты: по задачам: вербальные и практические. По процедуре: индивидуальные и групповые. По направленности: тесты исслед. IQ, способности, характеристики личности. По временным ограничениям: тесты на скорость, тесты на качество. По уровню стандартизации: высоко (тесты имеющие строгие правила) и низко(тесты не требуют строгой стандартизации) стандартизированные. По форме проведения: бланковые и аппаратные. Столин выделяет: Объективные тесты – это те тесты, которые направлены на выяв. объективных условий. Проективные тесты – рисуночные (не сущ животное). Диалогические (интерактивные) – в виде беседы, интервью. Стандартные методики – тесты опросники, шкальные.

Требования к свойствам методики.Любые тестовые методики, чтобы считаться эффективными, должны обладать следующими качествами:

1. Надежность – это устойчивость результатов теста к действию случайных посторонних факторов при проведении повторного тестирования.

2. Дискриминативность – способность теста дифференцировать испытуемых относительно максимального и минимального результатов теста, ранее полученных на выборке, а также дифференцировать отдельных испытуемых по уровню выполнения задания.

3. Валидность – комплексная характеристика, определяющая меру соответствия того, насколько методика соответствует поставленным задачам.

4. Стандартизированность – возможность получения нормативных показателей оценки.

Современный психологический тест -это теоретически и эмпирически обоснованная система высказываний (заданий), позволяющая получить измерения соответствующих психологических свойств. Теоретическое обоснование предполагает всесторонний анализ теста и результатов его применения в свете известных достижений современной психологической науки. Эмпирическое же обоснование связано с обращением к опыту, измерениям и эксперименту.

Дата добавления: 2015-07-11