Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И интерпретации результатов

Понятия метода, методики, теста. | Общее представление о методах психодиагностики и их исследовательских возможностях | Классификации психодиагностических методов | Основные психодиагностические подходы | Психометрические критерии научности психодиагностических методик | Стандартизация методик | Классификации психодиагностических методик | Основания классификации психодиагностических методик | Темы рефератов | Понятие теста, его отличие от всех других методик |


Читайте также:
  1. IV этап. От 19 к 11 компаниям, которые добились выдающихся результатов
  2. Агрессия как несправедливость: интерпретации понятия «агрессивный
  3. Анализ и обсуждение результатов.
  4. Анализ и обсуждение результатов.
  5. Анализ полученных результатов
  6. Анализ полученных результатов расчета
  7. Анализ полученных результатов.

Существуют определенные, строгие правила проведения тестирования, обработки и интерпретации его результатов.

Наиболее важные из этих правил следующие:

1. Прежде чем применять тот или иной тест, психологу необходимо познакомиться с ним и попробовать его на самом себе или на каком-либо другом человеке. Это позволит ему в дальнейшем избежать возможных ошибок, связанных с проведением тестирования и обусловленных недостаточно хорошим знанием всех его нюансов.
2. Важно заранее позаботиться о том, чтобы перед началом выполнения тестовых заданий испытуемые хорошо поняли их и сопровождающую тест инструкцию.
3. Во время проведения тестирования необходимо следить за тем, чтобы все испытуемые работали самостоятельно, независимо друг от друга и не оказывали друг на друга влияния, способного изменить результаты тестирования.
4. Для каждого теста должна существовать обоснованная и выверенная процедура обработки и интерпретации результатов, позволяющая избежать ошибок, возникающих на этом этапе тестирования. Это, в частности, касается приемов математико-статистической обработки первичных данных, которые также должны быть строго и заранее установлены.
Прежде чем приступить к практическому тестированию, необходимо провести определенную подготовительную работу к нему. Она состоит в следующем. Вначале испытуемым представляют тест и объясняют, для чего он предназначен, с какой целью проводится тестирование, какие данные в результате него могут быть получены и каким образом они могут быть использованы в жизни. Затем дают инструкцию и добиваются того, чтобы она была правильно понята всеми испытуемыми. Убедившись в этом, психолог приступает к тестированию, строго следя за соблюдением инструкции и всех указанных выше условий, обеспечивающих достоверность получаемых результатов [1, с. 28 29].


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Классификация тестов| Тесты интеллекта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)