Читайте также:
|
Родительская семья- первичный институт социализации, первый оказывает влияние на ребенка. Причем период развития в семье совпадает с периодом наибольшей восприимчивости к происходящем вокруг. Семейные условия, включающие социально‑экономическое положение, область занятий, финансовое благополучие и уровень образования родителей, серьезно влияют на будущую жизнь ребенка. «Кроме осознанного воспитания, которое дают ребенку родители, на него воздействует вся внутрисемейная атмосфера, причем эффект этого воздействия накапливается с возрастом»: говорит Игорь Кон в книге: «Мальчик отец мужчины» (стр. 597).
«Конкретные свойства личности ребенка, в принципе, невыводимы ни из свойств его родителей (ни по сходству, ни по контрасту), ни из отдельно взятых методов воспитания. Значительно важнее такие трудноуловимые вещи, как эмоциональный тон семейных взаимоотношений и преобладающий в семье тип контроля и дисциплины»- И. Кон (стр. 627)
Известный социолог Г. М. Андреева говорит об «идентификации», как о «врожденном психологическом свойстве человека». Такой процесс работает и в животном мире. Воспитание строится по- принципу «Делай, как я». Ребенок неосознанно копирует движения, привычки родителей, не подвергая их критическому анализу. Это означает, что будут усвоены и далекие от идеала образцы поведения. Но только они, но и принципы внутрисемейных взаимоотношений передаются из поколения в поколение. Ребенок, как правило, учится у родителя своего пола.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Система личных отношений | | | Общество и культура как источник знаний о идеальном образе матери/отца. |