Методики системного анализа, базирующиеся на концепции системы, учитывающей среду и целепологание.

В основе таких методик лежит определение системы, в котором учитываются понятия цели Z, среды SR и интервала времени T, периода существования системы, влияющего на процесс целеообразования SA.
Основные этапы методики соответствуют уровням структуризации:

Уровень 1. Формирование глобальной цели системы.
Уровень 2. Декомпозиция по признаку "виды конечного продукта" (ВКП).
Уровень 3. Декомпозиция по признаку "пространство инициирования целей" (ПИЦ).
Уровень 4. Декомпозиция по признаку "жизненный цикл".
Уровень 5. Декомпозиция по основным элементам системы, в результате которой формируются функции, вытекающие из потребностей основных элементов системы, которые объединяются в три основные группы кадры, предмет деятельности и средство деятельности.
Уровень 6. Декомпозиция по признаку "Управленческий цикл".
Уровень 7. Декомпозиция по признаку "Делегирование полномочий".
Данные методики являются хорошим средством анализа целей и функций в условиях развития предприятия, при внедрении в производство и управление различного рода нововведений, при техническом перевооружении и реконструкции предприятий, проектировании новых предприятий.

74. Девять основных стадий формирования общего и детального представления системы с управлением.

Стадия 1. Выявление главных ф-ций системы. Формирование оновных предметных понятий, используемых в системе. На этой стадии речь идет об уяснении основных выходов в системе. Лучше всего начинать с этого. Должен быть определен тип выхода: материальный, энергетический, информационный. Они должны быть отнесены к каким-либо физическим или др понятиям.

Стадия 2. Выявление основных ф-ций и частей в системе. Понимание единства этих частей в рамках системы. На этой стадии происходит первое знакомствос внутренним содержанием системы, выявляется, из каких крупных частей она состоит и какую роль играет каждая часть в системе.

Стадия 3. Выявление основных процессов в системе, их роли, условий осуществления; выявление стадийности, скачков, смен состояний в функционировании; в системах с управлением – выявление основных управляющих факторов.

Стадия 4. Выявление основных эл-тов «не системы», с которыми связана изучаемая система, и характера этих связей. На этой стадии решается ряд отдельных проблем, исследуются основные внешние воздействия на систему.Определяются их типы, степень влияния на систему, основные характеристики.

Стадия 5. Выявление неопределенностей и случайностей в ситуации их влияния на систему.

Стадия 6. Выявление разветвленной структуры, иерархии. Формирование представлений о системе как о совокупности модулей, связанных входами-выходами.

Стадия 7. Выявление всех эл-тов и связей, важных для целей рассмотрения. Их отнесение к структуре иерархии в системе. Ранжирование эл-ов и связей по их значимости.

Стадия 8. Учет изменений и неопределенностей в системе. Здесь исследуется медленное, обычно нежелательное изменение св-в системы(старение), и возможна замена отдельных частей на новые(развитие).

Стадия 9. Исследование ф-ций и процессов в системе в целях управления ими. Введение управления и процедур принятия решения. Управляющие воздействия как системы управления.

Дата добавления: 2015-10-21