|
Читайте также: |
Ведущий: Школьные уроки были забавными и познавательными.
Ведущая: Интересными, незабываемыми, а иногда совсем для нас непонятными.
Ведущий: А выпускные экзамены для всех без исключения стали последним испытанием на выносливость.
Реквизит: доска, 2 стула, черный маркер. 2 экзаменатора, 1 ученик. Ученик входит, здоровается за руку с первым экзаменатором, протягивает руку второму.
Ученик: Здравствуйте коллеги!
Экзаменатор 1: Пока ещё не коллеги.
Ученик: Справедливо урезонили дерзость зарвавшегося юнца.
Экзаменатор 1: _____________________, вы уже шестой раз пытаетесь сдать экзамен. Чем сегодня вы нас удивите?
Ученик: Песня. (поет частушки и показывает)
Физики иранские («очки»)
Очень быстро учатся («руки за партой»)
А потом страна Израиль («пейсы»)
Будет долго мучиться («схватиться за голову»).
Начинает танцевать.
Экзаменатор 2: Так, стоп!! Тяните билет!!
Ученик: (тянет билет, читает) Сила тока. Извините, у вас не правильно написано: не тока, а только.
Экзаменатор 2: Сила тока!!!
Ученик: Хорошо пусть будет тока. В конце концов, не русский язык сдаю. Сила тока измеряется в метрах Гейгенца…
Экзаменатор 1: Так, хватит!! Вы выучили основной закон Эйнштейна?
Ученик: (качает головой «нет») Да.
Экзаменатор 1: Запишите мне формулу на доске.
Ученик: (пишет на доске)
Экзаменатор 1: Пишите: Энергия, энергия – это буква Е, (Ученик пишет маленькую букву «е»)
- большое Е, (Ученик исправляет на большое «е»)
- да заглавное Е (Ученик исправляет на заглавное),
- Е - пишите равно, равно пишите… (Ученик пишет «равно»)
- Зачем вы пишите прописью, зачем? Как обозначается равно, как обозначается – параллельные прямые… (Ученик рисует 2 вертикальные прямые)
- Да не вертикальные, горизонтальные, горизонтальные прямые…
(Ученик проводит параллельные прямые под всем уже написанным на доске)
- Энергия равно масса – «m», масса «m» умножить на «c»
(Ученик пишет «m», как значок Макдональдса, смотрит непонимающе на экзаменатора).
- Вы не знаете, как пишется буква «с»? Буква «с», молодой человек, пишите букву «с»… (Ученик пишет «Ц»)
- Да не русскую букву «Ц» - латинская буква «с» - латинская буква «с» - русская «эс» (У: пишет «эс»)
- да без «э», просто «сы» пишите (Ученик зачеркивает «э», пишет после «с» - «ы»)
- Да хрен с ним… в квадрате, в квадрате… (Ученик все обводит квадратом)
- Что вы … пишите, что вы… буква «с» должна быть в квадрате…
(Ученик обводит квадрат вокруг «сы»)
- Да не в таком квадрате… (У: перерисовывает квадрат вокруг «сы»)
- Двойка в углу, двойка, молодой человек, двойка в углу… (Ученик ставит «2» в верхнем правом углу листа)
- Мимо… не в этом углу должна быть (Ученик: делает предостерегающий жест – не подсказывайте)
- Давайте подумаем, у нас много вариантов, где может быть «2», давайте и-и-и… (Ученик ставит «2» в левом нижнем, быстро в правом нижнем) снова мимо…
- Вы не проходимый тупица!! ВОН!!!!
Все участники сценки убегают со сцены. Далее идет пантомимическая сценка «Экзамен».
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 221 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ГЕОГРАФИЯ | | | Глава 1 |