Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

У девушек-студенток из неполных семей

Читайте также:
  1. Cоциология семейно-брачных отношений
  2. А. С. Макаренко говорил, что детей из некоторых семей необходимо забирать, чтобы СПАСТИ их от ужасов -- Семейного воспитания неразумных родителей.
  3. Амортизация в личной и семейной жизни
  4. Аспекты семейной привязанности
  5. Брак в семейном праве
  6. БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  7. В сфере социальных гарантий Работникам и членам их семей

 

 

1.1. Понятие и сущность феномена «межличностные взаимоотношения»

 

В отечественной психологической науке и науке управления существует множество различных точек зрения относительно специфики межличностных отношений и взаимоотношений. В первую очередь необходимо упомянуть работы В.Н. Мясищева, который указывал, что основное, что определяет личность – это отношения к людям выражается как взаимоотношение [58, c. 72].

Анализируя место и роль межличностных взаимоотношений, Г.М. Андреева указывает на то, что взаимоотношения рассматривают в контексте общественных отношений. Она указывает на то, что сущность межличностных отношений может быть корректным образом пониматься в случае, если их не ставят в один ряд с общественными отношениями. Межличностные взаимоотношения следует рассматривать как особенный тип взаимоотношений, которые формируются внутри общественных отношений, а не вне их [5].

Обращаясь к рассмотрению межличностных взаимоотношений как видовому понятию относительно феномена «психологические отношения», Н.Н. Обозов указывает на то, что межличностные взаимоотношения являются субъект-субъектными связями [60, c. 25]. Данные взаимоотношения характеризуются изменчивостью и постоянной взаимностью (что обуславливается активностью не только одной из сторон участников взаимоотношений).

На основании таких критериев, как глубина отношений, степень избирательности в выборе партнеров, функции взаимоотношений, Н.Н.Обозов говорит о наличии таких взаимоотношений как отношения приятельства, товарищества, супружеских отношений, любовных, родственных, а также деструктивных взаимоотношений.

Выделяя в структуре личности несколько уровней характеристик Н.Н. Обозов говорит о том, что различные виды межличностных отношений предполагают включение в общение тех или же иных уровней характеристик личности человек [60, c. 22]. Основным критерием взаимоотношений Н.Н. Обозов считает меру, отношения, а также глубину вовлечения личности.

Вместе с тем, гораздо больший интерес представляет модель совместимости американских исследователей Р. Акоффа и Ф. Эмери, которая позволяет говорить о наличии четырех основных типов людей в зависимости от особенностей его характера. В данном случае межличностные взаимоотношения рассматриваются в зависимости от принадлежности субъектов взаимоотношений к определенному типу.

Ка мы говорили ранее, именно В.Н. Мясищеву принадлежит классическое определение взаимоотношений личности. Взаимоотношение понимается как целостная система избирательных, индивидуальных, сознательных связей личности с разными сторонами объективной действительности, которые включают в себя три базовых компонента:

1. Отношение человека к людям.

2. Отношение человека к самому себе.

3. Отношение к предмета внешнего мира.

Понятие «межличностные» говорит не только том, что объектом отношения выступает иной человек, но также взаимную направленность взаимоотношений.

Межличностные отношения рассматриваются как система установок, ориентаций, а также ожиданий членов группы относительно друг друга, обусловленных организацией и содержанием совместной деятельности ценностями, на которых основывается общение людей.

Следующие моменты указывают на то, какие возможности для анализа особенностей межличностного общения представляет понятие «межличностные отношения» в сравнении с понятием «межличностные взаимодействия» и понятием «межличностные коммуникации» [33, c. 122].

Обратимся к специфике межличностного взаимодействия.

1. Процесс анализа межличностных отношений рассматривается как обращение не к отдельным случайным и кратковременным контактам между людьми, а к относительно устойчивым и длящимся взаимоотношениям.

2. Долгосрочный характер личностных отношений предполагает обращение к рассмотрению фактора времени как базовой их характеристики. Динамика отношений, их переход от одной стадии к другой, сопровождаются изменения эмоций и чувств, неопределенностью – все это принципиальные вопросы теории межличностных взаимоотношений.

3. В качестве единицы анализа межличностных отношений выступает чувство, которое является устойчивым эмоциональным отношением одного человека к другому. Обратиться к анализу содержания чувств и эмоций возможно именно в контексте исследования межличностных взаимоотношений.

4. Основой отношений выступают усилия субъектов взаимоотношений, которые направлены на то, чтобы сделать свои чувства понятными другим людям или же скрыть их.

Чувства и сопровождающие их действия задают схему отношений, в соответствии с которой общение и строится. Тем самым межличностные отношения, которые рассматриваются как система определенных шаблонов поведения, обеспечивают общение и его преемственность между партнерами [38, c. 57].

Таким образом, межличностные отношения рассматриваются как взаимные ориентации, которые развиваются и кристаллизируются у индивидов, которые находятся в длительном контакте.

В.Н. Куницына к параметрам, которые задают содержание взаимоотношений относит следующие [40]:

1. Дистанцию, то есть уровень психологической близости между партнёрами по общению.

2. Уровень валентности (оценки отношений).

3. Позиция партнеров, например, зависимость, равенство или же доминирование.

4. Степень знакомства, которая предполагает такие виды взаимоотношений, как знакомство, приятельские отношения, товарищеские, любовные, родственные или же супружеские Помимо этого, взаимодействие между разными людьми может характеризоваться как межличностное в случае, если оно удовлетворяет таким критериям, как:

1. В нем принимают участие достаточно небольшое число людей.

2. Имеет место непосредственность взаимодействие. В частности, участники взаимодействия находятся в определенной пространственной близости, а также имеют возможность видеть, слышать и взаимодействовать друг с другом.

3. Взаимодействие рассматривается как личностно-ориентированное общение [56].

У каждого человека в рамках системы взаимоотношений имеется определенная межличностная роль, которая накладывает на человека особенные права и обязанности. Каждый человек развивает свой собственный тип общения с партнером, осуществляя приспособление к требованиям тех людей, с которыми он вступает во взаимодействие. Индивидуальные особенности проявляются в стиле исполнения роли межличностных взаимоотношений, а также в том, что делает человек, когда ситуация недостаточно хорошо определена и он имеет некоторую свободу выбора.

Стремление нравится другим людям, а также их взаимные чувства относительно других людей составляют важную сторону социальной жизни. Данное обстоятельство играет значительную роль в обеспечении хорошего самочувствия любого человека. Межличностная аттракция рассматривается как процесс предпочтения одних людей другим, взаимного притяжения между людьми, а также их взаимной симпатией. Аттракция рассматривается как эмоция, которая имеет своим предметом другого человека, аттракция рассматривается как достаточно устойчивая оценочная реакция, которая побуждает человека действовать определенным образом при взаимодействии с другими людьми, она также рассматриваются как определенный вид социальной установки, а также как отношения человека к другому.

А.В. Петровский и А.А. Леонтьев выделяют систему факторов, которые оказывают наибольшее влияние на процесс межличностного взаимодействия [54]:

1. Внешние факторы [54]:

а) Степень выраженности у человека потребности в аффилиации. Потребность в аффилиации рассматривается как потребность создавать, а также поддерживать удовлетворительные взаимоотношения с другим людьми, как желание нравиться и привлекать внимание, интересоваться.

Человек, который имеет слабую выраженность потребности в аффилиации может производить впечатление человека малообщительного. Человек, который характеризуется сильной степенью выраженности данной потребности постоянно ищет общения с другими людьми, стремиться к общению с ними, а также имеет потребность нравиться другим.

б) Эмоциональное состояние партнеров по общению может рассматриваться как внешний фактор аттракции в том случае, если хорошее настроение человека распространяется на все то, что окружает человека, а также на всех окружающих людей. Человек, который переживает позитивные эмоции, смотрит на окружающих людей чаще, чем человек, который находится в нейтральном, подавленном или же агрессивном настроении.

Таким образом, мы можем говорить о том, что степень того, как человек относится к другим людям и как другие люди относятся человеку может рассматриваться как часть общего эмоционального состояния, на которое оказывает влияние различные факторы внешней среды – от экономических и природных факторов, до ситуативных – слова и музыка

в) Степень пространственной близости человека рассматриваются как внешняя детерминанта межличностного взаимодействия.

Фактор пространственной близости является достаточно важным, так как чем ближе пространственно находятся люди относительно друг друга, то тем вероятнее их взаимная симпатия.

Пространственная близость рассматриваются как фактор межличностной аттракции, так как люди, которые находятся в сходной среде, пользуются сходной социальной инфраструктурой. В результате они имеют систему общей информации, общие вопросы, а также проблемы, что способствует их социальному контакту и формированию взаимопомощи.

Продолжительность взаимодействия прекращается при действии фактора пространственной разделенности. Пространственная близость оказывает влияние на степень и частоту взаимодействия, а также увеличивает степень знакомства.

Данные факторы рассматриваются как ситуативные или внутриличностные условия, которые способствуют или же, наоборот, препятствует сближению между людьми.

2. Внутренние факторы [54].

Взаимосвязь и взаимодействие рассматриваются как основная структурная единица анализа межличностного общения. Предполагается, что каждый участник общения определенным образом оказывает влияние на другого. Так, между высказываниями человека и его поступками существуют причинные зависимости. Осуществляя обмен сообщениями, субъекты общения адаптируют их к определенным условиям общения. Содержание информации в существенной мере преобразуется, реструктурируется в контексте взаимооценивания друг друга, а также окружающей действительности.

Таким образом, мы можем говорить о том, что межличностный контакт выступает как один из инструментов исследования проблемы оптимизации межличностных взаимодействий и взаимоотношений. Межличностное взаимодействие предполагает сам факт наличия субъектов общения, активного вступления их во взаимодействие, а также формирование условий для передачи и преобразования информации. В соответствии с видом контакт человека друг с другом формируются отношения между людьми.

Помимо этого следует отметить, что природа межличностного взаимодействия характеризуется такой особенностью, как эмоциональная основа. Поэтому межличностные отношения следует рассматривать как фактор формирования психологического климата в рабочей группе или коллективе. Эмоциональная основа межличностных отношений обозначает, что они формируются на основании определенных чувств и эмоций, которые рождаются у людей относительно друг друга. В рамках отечественной школы психологии выделяют три уровня эмоциональных проявлений личности, к которым относятся аффекты, эмоции и чувства. Сама эмоциональная основа межличностных отношений включает в себя все виды проявлений эмоций человека.

Вместе с тем, в рамках современной науки наибольшее внимание получил именно третий компонент рассматриваемой схемы – чувства человека, причем данный термин употребляется не достаточно точно. Естественно, система данных чувств не безгранична, все свойства можно отнести к одной из двух больших групп [4, c. 221]:

1. Конъюктивные. К данной категории относятся различного рода сближения людей, а также объединяющие их чувства. В каждом случае такого рода отношения другая сторона рассматривается как желаемый объект относительно, которого демонстрируется готовность к осуществлению совместной деятельности, демонстрация готовности к сотрудничеству и т.п.

2. Дизъюнктивные. Данная категория включает разъединяющие чувства, когда каждая из сторон выступает как неприемлемая, как фрустрирующий объект относительно которого не возникает никакого желания к сотрудничеству и т.п.

Межличностное взаимодействие акцентирует внимание собственно на эмоционально-чувственном аспекте взаимодействий между людьми и привносят фактор времени в анализ процесса общения, так как только при условии постоянно межличностной связи возникает зависимость общающихся, а также их взаимная ответственность

Следует отметить то обстоятельство, что у каждого человека в рамках системы взаимоотношений имеется своя межличностная роль, которая накладывает на него определенные обязанности и заставляет придерживаться определенного рода правил. Каждый человек развивает свой собственный тип общения с другим человеком, приспосабливается к требованиям других людей, с которыми он вступает во взаимодействие. Индивидуальные особенности проявляются в стиле исполнения роли, а также в том, что делает человек, когда ситуация является неопределенной, а он имеет некоторую свободу выбора.

Таким образом, мы можем говорить о том, что межличностные взаимодействия могут рассматриваться как определенная система установок, ориентаций, а также ожиданий членов группы относительно друг друга. Межличностные отношения акцентируют внимание на эмоционально-чувственном аспекте, соответственно, межличностные взаимодействия можно рассматриваться в качестве фактора формирования психологической атмосферы рабочей группы и коллективе.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Взаимоотношений с противоположным полом у девушек-студенток | Психологические особенности студентов | Задачи исследования. | И о девушке у молодого человека по категории «что хочется видеть | Результаты диагностики испытуемых с использованием анкеты | Исследования гендерных схем личности методом семантического | Выводы по главе 2. | Приложение 1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| И специфика

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)