Читайте также: |
|
1. Залежно від завдань, які виконуються на етапі медичної евакуації розріз-
няють такі види медичного сортування постраждалих:
А терапевтичне
В* клініко-діагностичне сортування
С хірургічне
D * прогностичне
Е інфекційне
2. В основі медичного сортування постраждалих лежать такі головні ознаки:
А * лікувальна ознака
В * небезпечність для оточуючих
С * евакуаційна ознака
D тяжкість ураження
Е черговість надання допомоги
3. За ступенем потреби в медичній допомозі, черговості та місці її надання
при евакуаційно-транспортному сортуванні потерпілі поділяються на групи:
А постраждалі, які потребують нагального хірургічного втручання
В постраждалі, які потребують медико-психологічної допомоги
С * постраждалі, які потребують медичної допомоги на даному етапі
медичної евакуації
D * постраждалі, які не потребують медичної допомоги на даному етапі
медичної евакуації
Е * постраждалі у термінальному стані та з травмами, несумісними з життям
4. За ознакою небезпечності для оточуючих потерпілі поділяються на групи:
А які потребують долі карської медичної допомоги
В які потребують першої лікарської медичної допомоги
С * які потребують спеціальної санітарної обробки
D * які потребують тимчасової ізоляції
Е * які не потребують спеціальної (санітарної) обробки або ізоляції
5. Під час аварій на радіаційнонебезпечних об'єктах виділяють такі катего-
рії населення, які потребують медичного захисту:
А* населення, яке потребує екстрених контрзаходів для зниження проме-
невих навантажень і попередження радіогенних наслідків
В* населення з проявами реактивних психічних розладів, яке потребує
психологічної корекції та психотерапевтичної допомоги
С * амбулаторні та стаціонарні хворі, у тому числі нетранспортабельні,
серед населення, яке підлягає евакуації й потребує постійного медичного обслуговування як у ході евакуації, так і у місцях розселення
D вагітні, породіллі
Е з алергічними захворюваннями
6. Під час хімічних катастроф при здійсненні заходів лікувально-евакуацій-
ного забезпечення населення слід враховувати:
А * можливість перенесення СДОР за напрямком вітру на великі відстані
та пов'язані з цим ураження серед населення на значній відстані від джерела
викиду
В * можливість проникнення СДОР у негерметизовані приміщення і нако-
пичення їх там
С * різноманітність СДОР, що утруднює створення ефективних уніфіко-
ваних засобів захисту людей від ураження
D * спроможність СДОР викликати ураження не лише шляхом прямого
впливу на людей, а й через предмети довкілля
Е можливість транскордонного перенесення СДОР
7. Під час транспортних катастроф при надходженні постраждалих до ліку-вального закладу у приймальному відділенні здійснюється їх сортування на
такі групи:
А особи, які потребують лікування в амбулаторно-поліклінічних закладах
В * особи з порушенням життєво важливих функцій організму
С * особи у тяжкому стані та середнього ступеня тяжкості
D * легкопостраждалі
Е* особи, які не потребують стаціонарного лікування
8. Під час авіаційних катастроф всі постраждалі класифікуються по таких
категоріях:
А* потребують негайної медичної допомоги
В* медична допомога може бути надана через деякий час
С * є потреба в медичній допомозі, але незначній
D* загиблі
Е потребують транспортування до відповідних лікувальних закладів
9. Медичний загін (шпиталь) швидкого реагування МНС України забезпе-
чує:
А * прийом,медичне сортування і евакуацію постраждалих внаслідок НС
В * надання їм першої лікарської допомоги та кваліфікованої медичної
допомоги у встановленому обсязі
С * тимчасове розміщення і лікування постраждалих (хворих)
D * тимчасову ізоляцію інфекційних хворих
Е надання першої медичної допомоги
10. Медичне сортування і підготовка до евакуації потерпілих при аваріях
на шахтах передбачає розподіл постраждалих на такі групи:
А постраждалі з площею опіків до 5%
В* легко уражені з площею опіків до 10%
С* постраждалі середньої тяжкості з площею опіків до 20%
D* постраждалі у тяжкому стані з площею опіків до 40%
Е* постраждалі у дуже тяжкому стані з площею опіків більше ніж 40%
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Організація змісту навчального матеріалу | | | Ситуаційні завдання. |