Создание собственного сайта

С помощью собственного сайта можно расширить круг потенциальных клиентов. Кроме того, одной из главных целей создания сайта для многих компаний является упрощение процесса обратной связи со своими клиентами, что позволяет совершенствовать и модернизировать свой продукт или услугу в соответствии с пожеланиями конечных потребителей.

Создание и поддержка корпоративного сайта предоставляет компании массу преимуществ:

ü оперативное информирование потребителей и деловых партнеров о различных услугах, проводимых акциях и новых предложениях;

ü эффективный инструмент для продвижения и укрепления имиджа компании на рынке;

ü возможность простого и быстрого обновления актуальной информации на сайте;

ü доступность Интернет-ресурса двадцать четыре часа в сутки для привлечения потенциальных потребителей;

ü сокращение расходов на другие виды рекламоносителей;

ü эффективная обратная связь для уточнения пожеланий и потребностей потребителей;

ü возможности для увеличения объема продаж;

ü средство обмена конфиденциальной информацией между удаленными офисами.

Наконец, качественно разработанный сайт также способствует повышению узнаваемости компании в целом.

Производственный план

План обеспечения предметами и средствами труда

Регион поставки – Российская Федерация.

Фирмы поставщики по основным видам сырья, материалов и оборудования.

Таблица 6.1 – Основные фонды.

Основные фонды		Поставщики (адрес, телефон)
Цена	Количество	Итого
Здание - Казань, ул. Октябрьская, 25
Стулья детские				МЕБЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Московская область, г. Подольск, ул. Лобачева, д. 23.
Стулья взрослые
Детские кровати
Столы детские
Столы взрослые
Офисная мебель
Оснащение мед.кабинета (приложение)				МедикоСнаб Москва, ул. Иркутская, 1.
Прочая офисная мебель				МЕБЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Московская область, г. Подольск, ул. Лобачева, д. 23.
Кухня (приложение)				"МЕДСЕРВИС" Н. Новгород, Казанское шоссе, д. 16, корп. 1.
Спортивный зал (приложение)
Шкафчики 5 местные
Стиральная машина				OOO "МЕДСЕРВИС" Н. Новгород, Казанское шоссе, д. 16, корп. 1.
Машина сушильная
Утюг				М.Видео ул. Петербургская, 1.
Песочница				Интернет магазин детские грезы (г. Москва) [phone].
Веранда
Спортивный комплекс
Лестница наклонная
Карусель детская
Интерактивная доска				МЕБЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Московская область, г. Подольск, ул. Лобачева, д. 23.
Качалка
Кресло-мешок
Детский диван
Ящик для игрушек
Зеркала
Синтезатор				Казань, ул. Чистопольская, 20а.
Музыкальный центр
Телефон				М.Видео ул. Петербургская, 1.
Телевизор
Компьютер
МФУ
Огнетушители				Казань, ул. Профсоюзная, 3.
Шкаф-стеллаж для игрушек				МЕБЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Московская область, г. Подольск, ул. Лобачева, д. 23
Стеллаж для книг
Фильтр для воды				АКВАФОР, г. Казань, ул. Гагарина 87А.
Итого:			2 103 709

Итого стоимость основных фондов составила 2 103 709 рублей.

Таблица 6.2 – Потребность в ресурсах.

	Цена единицы, руб.	Периоды (год, квартал)
Кол-во	Сумма, руб.	Кол-во	Сумма, руб.	Кол-во	Сумма, руб.	Кол-во	Сумма, руб.	Кол-во	Сумма, руб.
Сырье и материалы
Продукты питания
Канцтовары
Бытовая химия:
стир-й пор-к
мыло
прочее
Игрушки
Итого:

План по трудовым ресурсам

Для реализации данного проекта необходим персонал в количестве 45 человек. Исходя из предположения, что все будущие сотрудники должны иметь высшее образование и опыт работы, то в течение пяти лет реализации проекта никто из сотрудников не будет нуждаться в дополнительном обучении.

Таблица 8.1 –Штатное расписание работников детского сада «Краски»

Перечень	Кол-во	Часовая тарифная ставка (оклад), руб.
Директор
Бухгалтер
Воспитатель
Нянечка
Муз.работник(0,5ставка)
Мед.сестра
Повар
Кухонный работник
Дворник
Охрана
Психолог(0,5)
Слесарь(0,5)
Уборщица
Всего:

Должностные инструкции представлены ниже.

Директор. Является самостоятельной единицей фирмы.

Он организует всю работу детского садика, несет полную ответственность за его состояние и состояние трудового коллектива;

представляет организацию во всех государственных инстанциях и вышестоящих учреждениях; распоряжается имуществом садика; издает приказы по организации в соответствии с трудовым законодательством; принимает и увольняет работников; ведет переговоры с поставщиками детского питания; отвечает за бесперебойное функционирование фирмы.

Бухгалтер. Ведет налоговый учет, осуществляет экономическое планирование. Ведет контроль за рациональным и экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, контроль за правильным отражением на счетах бухгалтерского учета всех хозяйственных операций и их соответствием законодательству

Воспитатель. Является специалистом в воспитательной деятельности.

В его функции входит: проведение воспитательных и обучающих занятий, контроль безопасности детей, контроль за уходом и кормлением детей. Организация выездов и прогулок, организация и проведение праздничных мероприятий, сбор денежных средств на экскурсии, выставки и т.п.; проведение родительских собраний, оповещение родителей о состоянии их детей (в экстренных ситуациях).

Нянечка. В ее функции входит: санитарная обработка помещений, уборка и застилка кроваток, стирка и глажка детского пастельного белья, приготовление обеда и ужина ежедневно, помощь в организации детей воспитателю.

Музыкальный руководитель. Отвечает за музыкальное воспитание.

Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.

Мед. сестра. Основные функции: ведение мед. карточки о состоянии здоровья ребенка; оказание, при необходимости, ПМП; прививание детей от болезней.

Повар. Функции: приготовление завтрака, обеда, полдника и ужина.

Охранник. В его функции входит: охрана здания детского садика и прилегающей к нему территории; сообщать о наличии причиненного вреда директору фирмы.

Педагог-психолог. Его работа направлена на сохранение психического и социального благополучия воспитанников. Он проводит психологическую диагностику, определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, выявляет нарушения социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, в образовательной деятельности. Содействует развитию творчески одаренных воспитанников. Формирует психологическую культуру педагогических работников, а также детей и их родителей.

Дата добавления: 2015-10-16