Читайте также:
|
|
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Рейтинг- план дисциплины
«Иностранный язык (второй)»
направление подготовки: 41.03.05–Международные отношения
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
курс __ 2 __, семестр _ 3 _2015/2016 г.г.
Количество часов по учебному плану 72, в т.ч. аудиторная работа 48 ч. (лекций – 2 ч., практических занятий – 44 ч.), самостоятельная работа студентов 24 ч., КСР – 2 ч.
Преподаватели: Юсупова З.А., к.ф.н., доц., Мухаметгареева Н.М., ст.преподаватедь
Кафедра: международного права и международных отношений
Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | |
Минимальный | Максимальный | |||
Модуль 1. Темы 1-3. \ | ||||
Текущий контроль | ||||
Тема 1. Lesson 11. 1. Гласная [5]. 2. Конструкция c'est — ce sont. 3. Неопределенно-личное местоимение on. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Составление диалогов | ||||
3. Проверка домашних письменных заданий | ||||
4. Тестирование | ||||
Тема 2. Lesson 12. 1. Спряжение глаголов 3 группы в настоящем времени. 2. Детерминатив. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Проверка домашних письменных заданий | ||||
3. Тестирование | ||||
Тема 3.Lesson 13. 1. Гласная [э] носовая. 2.Неопределенный артикль. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Проверка домашних письменных заданий. | ||||
3. Интерактив: Mon jour | ||||
Рубежный контроль | ||||
Письменная контрольная работа | ||||
Модуль 2. Темы 4-6 | ||||
Текущий контроль | ||||
Тема 4.Lesson 14. 1. Гласная [œ] носовая. 2. Безличный оборот il у а. 3. Спряжение глагола aller. 4. Спряжение глагола venir. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Интерактив: устная тема «Ma leçon de français» | ||||
3. Проверка домашних письменных заданий | ||||
Тема 5.Lesson 15. 1. Гласная[ø]. 2. Имя прилагательное. 3. Спряжение глагола revenir. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Проверка домашних письменных заданий | ||||
3. Тестирование | ||||
Тема 6.Lesson 16. 1. Полугласный [г|]. 2. Местоимение en. 3. Количественные числительные. 4. Спряжение глаголов être, mettre. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Проверка домашних письменных заданий | ||||
3. Тестирование | ||||
4. Интерактив: устная тема «Mon université» | ||||
Рубежный контроль | ||||
Письменная контрольная работа | ||||
Поощрительные баллы | ||||
1. Участие в конкурсах, олимпиадах на французском языке | - | |||
3. Участие в научных и научно-практических конференциях | - | |||
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов) | ||||
1. Посещение лекционных занятий | –6 | |||
2. Посещение практических (семинарских, лабораторных занятий) | –10 | |||
Итоговый контроль | ||||
1. Зачет |
Рейтинг- план дисциплины
«Иностранный язык (второй)»
направление подготовки: 41.03.05–Международные отношения
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
курс __ 2 __, семестр _ 4 2015/2016 г.г.
Количество часов по учебному плану 144, в т.ч. аудиторная работа 36 ч. (лекций – 2 ч., практических занятий – 32 ч.), самостоятельная работа студентов 72 ч., КСР - 2
Преподаватели: Юсупова З.А., к.ф.н., доц., Мухаметгареева Н.М., ст.преподаватедь
Кафедра: международного права и международных отношений
Виды учебной деятельности студентов | Балл за конкретное задание | Число заданий за семестр | Баллы | |
Минимальный | Максимальный | |||
Модуль 1. Темы 7-8. \ | ||||
Текущий контроль | ||||
Тема 7. 1. Повторение вводно-фонетического курса. 2. Неупотребление артикля после количественных наречий. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Составление диалогов | ||||
3. Проверка домашних письменных заданий | ||||
4. Тестирование | ||||
Тема 8.La Russie. 1. Названия месяцев и времен года. Обозначение года. 2. On voit, on entend. 3. Обороты c'est... qui, ce sont... qui. 4. Диалог saluer — présenter. | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Проверка домашних письменных заданий | ||||
3. Тестирование | ||||
Рубежный контроль | ||||
Письменная контрольная работа | ||||
Модуль 2. Тема 9. La France. 1. Суффикс - aine. 2. Предлоги en и à. 3. Обозначение понятия «неделя». 4. Midi, minuit, l'après-midi. 5. Futur et passé immédiat. 6. Диалог: proposer -accepter -refuser. | ||||
Текущий контроль | ||||
1. Устный опрос | ||||
2. Интерактив: устная тема «La France» | ||||
3. Проверка домашних письменных заданий | ||||
4. Тестирование | ||||
5. Составление диалогов | ||||
Рубежный контроль | ||||
Письменная контрольная работа | ||||
Поощрительные баллы | ||||
1. Участие в конкурсах, олимпиадах на французском языке | - | |||
3. Участие в научных и научно-практических конференциях | - | |||
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов) | ||||
3. Посещение лекционных занятий | –6 | |||
4. Посещение практических (семинарских, лабораторных занятий) | –10 | |||
Итоговый контроль | ||||
1. Экзамен |
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ | | | Список устных разговорных тем |