Цель и задачи проекта

Цель:

всестороннее развитие личности детей и подростков, их взаимоотношений с другими людьми и обществом в целом, нормализация и оптимизация психического состояния через произведения художественной литературы (в ходе проведения развивающих занятий с элеметами бииблиотерапии).

Задачи:

· Разработать и провести занятия с детьми дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возраста с использованием метода библиотерапии, включающих в себя тренинговые упражнения, психологические игры и чтение художественных произведений.

· Обеспечить психолого-педагогический отдел библиотеки необходимой аппаратурой для проведения развивающих занятий с элементами библиотерапии.

· Содейстовать развитию у детей и подростков как отдельных положительные качества, так и личности в целом, через чтение художественных произведений, проведение тренинговых занятий и психологических игр.

· Расширять представления детей и подростков о многообразии эмоций и чувств человека через прочтение художественной литературы и проведение тренинговых упражнений.

· Способствовать снятию психоэмоциального напряжения детей и подростков с помощью применения различных техник.

· Развивать у детей и подростков познавательные процессы.

3. Обоснование значимости и новизны, актуальности проекта:

В современную эпоху техники и экономики психология и психотерапия стали особенно актуальными. Они выполняют важную задачу: помогают человеку избавиться от эмоционального напряжения, сомнений и душевных переживаний. Психотерапия захватила самые разнообразные ниши и слилась с отличными от нее дисциплинами. В последние годы особое внимание уделяется терапии творчеством. В группу ее различных видов входят, сказкотерапия, библиотерапия, ИЗО-терапия и т.д.

Специально подобранная литература является одним из наиболее эффективных способов воздействия на эмоциональное состояние ребенка. В одних случаях книга отвлекает человека от дурного влияния и направляет его энергию на достижение положительных целей, избавляет от скуки, пробуждает интерес к познанию, в других – книги заставляют пересмотреть всю свою жизнь, изменить не только отношение к чему-либо, но и все поведение.

В последнее время реабилитационные и воспитательные функции взяли на себя библиотеки. Богатый книжный фонд, разнообразие художественной, психологической и педагогической литературы способствуют применению библиотерапии.

В связи с увеличением числа и появлением новых социально-незащещённых категорий населения, сущетсвует необходимость в расширении баз, которые могут оказать им психологическую помощь. МКУ «Библиотека им. А. Лиханова» явялется одним из немногих учреждений, которые осуществляют психологическую поддрежку, в том числе и лицам, попавшим в группу риска.

Однако для осуществления более продуктивной работы с социально-незащищенными категориями населения, проведения для них специальных развивающих занятий с элементами библиотерапии недостаточно материальной базы библиотеки, необходима специальная техника и дополнительная литература.

4. Участники проекта и партнеры:

участниками программы являются психологи психолого-педагогического отдела, дети и подростки в возрасте 4-16 лет: дошкольники, учащиеся общеобразовательных школ, школ-интернатов, воспитанники детских домов, Кировский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, члены клубов по месту жительства, дети-инвалиды, несовершеннолетние осужденные, дети, состоящие на учёте в КДН и находящиеся в Центре содержания несовершеннолетних правонарушителей. Количество участников не ограничено. Тренинговая группа – не более 15 человек.

Дата добавления: 2015-10-16