График реализации проекта

№ п/п	Дата проведения	Мероприятие (название, форма проведения)	Место проведения	Ответственные
	2013 г.	«Тайна человеческой души» - занятие, направленное на формирование представлений о внутреннем мире человека.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Закон бумеранга» - развивающее занятие, основанное на трёх рассказах по книге «Философия для детей» М.А. Андрианова с выполнением заданий после их прочтения.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Что лучше: мудрость или богатство?» - занятие, направленное на расширение представлений детей о таком психосоциальном качестве человека, как мудрость; расширение кругозора детей.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Любовь - самое прекрасное чувство человека» - занятие, направленное на гармонизацию эмоционального состояния, снятие напряжения в отношениях с другими, коррекцию самооценки.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Узы дружбы» - занятие, направленное на расширение представлений детей о дружбе; установление между членами группы теплых, доверительных отношений.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Храбрость и мужество» - занятие направлено на формирование основ таких человеческих качеств, как храбрость и мужество.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Серый город» - занятие, направленное на развитие и гармонизацию эмоциональной сферы, развитие потребности в общении, сплочение коллектива.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.
	2013 г.	«Колючка» - занятие, способствующее раскрытию личностного потенциала, самореализации и социализации, установлению между членами группы теплых, доверительных отношений.	Конференц зал библиотеки им. Альберта Лиханова	Вайгандт К. Э. Пегушина Д. А.

Ожидаемые результаты.

· Создание материальной базы для проведения развивающих занятий с элементами библиотерапии

· Гармонизация эмоциональной и личностной сферы детей и подростков.

· Сформированность представлений о положительных качествах личности, присутствие у детей и подростков данных качеств, которые необходимы для эффективного взаимодействия с окружающим их социумом.

· Наличие знаний о произведениях художественной литературы, необходимых для развития личности детей и подростков.

· Увеличение числа читателей в библиотек е

Дата добавления: 2015-10-16