Актуальность проекта

Руб.

Запрашиваемый объем финансирования:

не требуется

Томск 2015

Актуальность проекта

В декабре 2014 мы участвовали в городской научно-практической конференции «Сибирские Афины: вчера, сегодня, завтра» в секции «Томск исторический» с докладом о Воскресенской горе как историческом месте основания города Томска. Эксперт секции из «Музея истории города Томска» подарила сертификат на групповое посещение музея. После конференции мы делились впечатлениями с учениками нашего класса, и во время обсуждения выяснилось, что даже некоторые ученики не знают где находится Воскресенская гора. Так появилась идея сделать проект для обучающихся нашего класса.

Итак, мы выявили проблему: обучающиеся 5 «Д» класса плохо знают историю Воскресенской горы своего родного города Томска и историческое место основания Томска. Данный проект поможет решить выявленную проблему.

Цель проекта: повысить уровень знаний у мальчиков 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56 о Воскресенской горе как историческом месте города Томска.

Задачи проекта:

1. Выявить начальный уровень знаний о Воскресенской горе у обучающихся 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56 с помощью мониторинга.

2. Посетить «Музей истории города Томска» на Воскресенской горе.

3. Провести итоговый мониторинг знаний у обучающихся 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56.

Целевая группа: мальчики 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56 (11 человек). Т.к. только мальчики посещают занятия в Центре «Планирование карьеры».

План реализации проекта:

№	дата	мероприятие	ответственный	результат
1.	Январь 2015	Разработка мониторинга о Воскресенской горе.	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Мониторинг представляет собой 5 вопросов с 3 вариантами ответов, один из которых только правильный.
2.	Январь 2015	Проведение начального мониторинга о Воскресенской горе у мальчиков 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56.	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Получение информации о осведомленности обучающихся 5 «Д» класса об историческом месте Томска – Воскресенской горе.
3.	Февраль 2015	Обработка результатов начального мониторинга.	Гааг Михаил	Анализ полученных данных об осведомленности обучающихся.
4.	Февраль 2015	Подготовка квеста «Царь горы»	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Разработана познавательно-развлекательная игра.
5.	Февраль-март 2015	Посещение Музея истории города Томска и проведение квеста «Царь горы» на Воскресенской горе	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Обучающиеся получили новые знания об истории города и Воскресенской горы.
6.	Март 2015	Проведение итогового мониторинга о Воскресенской горе.	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Получение данных о усвоения информации после экскурсии и квеста.
7.	Март 2015	Обработка итогового мониторинга. Подведение итогов проекта.	Донская А.М. (педагог) Гааг Михаил	Понимание полезности и интереса к проекту и перспективы его развития.

Ресурсы проекта:

№	вид ресурса	назначение ресурса
1.	Информационные ресурсы проекта: интернет - ресурсы, книги	Для поиска информации, составление мониторинга
1.	Образовательные ресурсы проекта: Википедия	для составления вопросов мониторинга
2.	Дополнительные человеческие ресурсы (социальные партнеры, не являющиеся участниками проекта): Музей истории Томска	Для проведения экскурсии.
3.	Материально-технические ресурсы проекта: компьютер	Для поиска информации.
4.	Финансовые ресурсы проекта: деньги на проезд до музея	Для проезда до музея.

- бюджет проекта и комментарий к бюджету*:

№	наименование	стоимость за шт./ руб.	количество	общая стоимость/ руб.	Ресурсы участников проекта	Недостающие (внешние) ресурсы/ руб.
1.	Бумага А4	150-00	1	150-00	*	-
2.	Компьютер*	30000-00	1	30000-00	*	-
3.	Деньги на проезд	34-00	11	374-00	Необходимо взять у родителей каждому обучающемуся	Каждый участник проекта оплачивает проезд самостоятельно
4.	Итого:30408-00

*Данный вид ресурсов есть в наличии.

Возможные риски проекта:

1.Запрет на массовые мероприятия (карантин).

2. Сильные морозы.

3. Обучающиеся проявят низкую заинтересованность к данной теме.

4. Не все смогут посетить Музей истории города Томска.

Ожидаемые результаты:

1. мальчики 5 «Д» класса МАОУ гимназии №56 получат новую для себя информацию о истории своего родного города и о Воскресенской горе.
2. Повыситься интерес подрастающего поколения к истории города Томска и родному краю.

Перспективы развития проекта: Если ученикам понравится эта идея познавать исторические факты и события с помощью посещений музеев и квестов, то мы сможем делать проекты на разные темы которые будут интересны обучающимся.

На данный момент реализовано три этапа проекта из семи. В данный момент идет разработка квеста «Царь горы» и согласование даты посещения музея.

Дата добавления: 2015-10-21