Общие рекомендации. Методические указания к выполнению контрольных работ по физике для студентов

Методические указания к выполнению контрольных работ по физике для студентов заочного отделения

• Введение
• Общие рекомендации
• Основные единицы Международной системы (СИ) физических единиц
• Указания к решению задач по механике
• Примеры решения задач
• Задачи для самостоятельного решения
• Библиографический список
• Об этом документе...

· Введение

· Содержание задач соответствует образовательному стандарту и основным темам учебной программы по физике. В материалах пособия учтен объем физико-математической подготовки студентов данной специальности. В первую часть пособия включены задачи по наиболее значимым темам механики: кинематика и динамика материальной точки, поступательное движение системы материальных точек.

· Достаточно подробные решения задач сопровождаются указаниями к самостоятельному выполнению контрольных работ. Количество задач позволяет преподавателям формировать варианты заданий в количестве задач.

· Пособие может быть использовано студентами других специальностей заочного отделения ЯГПУ.

Общие рекомендации

Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре шифра студента. Решение каждой задачи рекомендуется оформлять с новой страницы школьной тетради (с полями). Записи следует делать четко, разборчивым почерком; подробные решения должны сопровождаться словесными формулировками физических законов и обоснованием их использования в задачах, пояснениями физического смысла величин и буквенных обозначений.

Выполнять контрольные работы рекомендуется параллельно с изучением теории. В случае затруднений следует рассмотреть решение типовых задач в данном и в других учебных пособиях, использовать указания преподавателей на аудиторных занятиях во время сессии.

В количественных физических задачах речь идет о физических явлениях (точнее - их словесных моделях), представленных некоторым числом известных величин, характеризующих эти явления. Решить физическую задачу - это значит найти искомую величину (или величины) с помощью известных. Решение задачи можно подразделить на три этапа: физический, математический и анализ полученного результата (ответа).

Существуют определенные правила решения физических задач и оформления записей. Речь идет о задачах, решение которых не сводится к подстановке чисел в единственное уравнение.

Рекомендуется следующий порядок решения физических задач:

1. внимательно прочитать условие, выделить для себя известные и искомые физические величины, записать условие в тетрадь полностью и кратко в символической форме, выразив известные величины в Международной системе единиц (СИ); дополнить условие в случае необходимости табличными (справочными) данными;

2. сделать там, где это требуется, рисунок (чертеж, схему, график) для пояснения условия;

3. проанализировав условие задачи, установить, о каком физическом явлении (процессе) идет речь; какие физические законы и математические уравнения, применимые в данном случае, позволяют найти искомую величину;

4. выписать уравнения, выражающие соответствующие данной задаче физические закономерности и связи, составить систему уравнений (число уравнений должно быть равно числу неизвестных);

5. решить систему уравнений, то есть найти в общем виде выражения для искомых величин через известные. Отметим, что в некоторых случаях общее решение приводит к громоздким выражениям и целесообразнее решать задачу по частям, то есть вычисляя промежуточные величины;

6. получив результат в общем виде, проверить его правильность, то есть выполнить действия с наименованиями единиц измерения величин, входящих в него: единица искомой величины должна соответствовать ее физическому смыслу;

7. сделать вычисления, подставив числовые значения в расчетную формулу (без наименования единиц измерения), и указать наименование единицы искомой величины. При расчетах необходимо обращать внимание на степень точности результата: она не должна превышать точность исходных данных, поэтому числа следует округлять, соблюдая правила приближенных вычислений;

8. проанализировать полученный результат по порядку величины и числовому значению с точки зрения условия задачи и здравого смысла; сравнить с другими табличными значениями, с ответом; убедившись в правильности числа, записать ответ с кратким выводом.

Дата добавления: 2015-10-16