I. Общие положения. ■ 1, Цеди, задачи курса и требования к его освоению

■ 1, Цеди, задачи курса и требования к его освоению

Проблема риска для современных постиндустриаль­ных и трансформирующихся обществ является чрезвычай­но актуальной и разрабатывается во многих научных обла­стях. Однако в социологии риск изучен явно недостаточно, что затрудняет ассимиляцию уже имеющихся знаний и разработку проблемы более частными науками. Автор од­ним из первых в отечественной социологии достаточно глубоко исследовал феномен риска и подготовил этот учеб­ный курс. Предлагаемый курс является новым, обобщаю­щим современные представления о риске и, несомненно, послужит дальнейшему повышению социологической ком­петентности студентов.

Цели курса:

" сформировать у студентов систематическое пред­ставление о предметной области социологической теории риска, основных направлениях и тенденци­ях ее развития, об уровнях социологического ана­лиза риска;

• дать практику будущим специалистам в использо­
вании социологических методов оптимизации рис­
ка.

Задачи курса:

• ознакомить студентов с историческим опытом на­
учной и социологической рефлексии риска;

• изучить с ними основные проблемы предметного
поля социологической теории риска;

• дать обучаемым знание закономерностей социаль­
ного поведения в условиях неопределенности;

• изучить со студентами особенности риска и осно­
вы его оптимизации на различных социальных уров­
нях и в различных сферах человеческой жизнеде­
ятельности;

-

ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА «СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РИСКА»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

II

II

' раскрыть сущность и содержание основных мето­дов разработки и принятия оптимальных управлен­ческих решений;

• учить студентов применению социологических мето­
дов экспертизы и обеспечения принятия решений с
риском;

" формировать у обучаемых навыки системного под­хода к анализу и решению рискологических проблем;

• воспитывать у будущих специалистов культуру рис­
ка и безопасности.

Дата добавления: 2015-10-21