Санкт-Петербург – 2012

Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет социологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование учебной дисциплины

Практика подготовки к переговорам и урегулированию конфликтов Ргасйсе от* Ргерапп§ {о Ме§о1лапоп5 апё СопШс1:

Язык (и) обучения: Русский

Трудоёмкость: 2 зачётных единицы (?)

Регистрационный номер рабочей программы:

код года утверждения		код факультета или иного структурного подраздел.		Порядковый номер или шифр
	/		/

Санкт-Петербург – 2012

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий

1.1. Цели и задачи учебных занятий:

1.2. Развитие практических навыков Эффективной подготовки к
переговорам и урегулированию конфликтов.

1.3. Задачи курса:

1. Познакомить бакалавров с основными видами переговоров и
переговорными стратегиями.

2. Дать понимание различия стратегии и тактики в подготовке и ведении
переговоров

3. Развить практические навыки определения интересов и выработки тем
для переговоров.

1.4. Требования к подготовленности обучающегося к освоению
содержания учебных занятий (пререквизиты):

бакалавриат факультетов социологии.

Владение базовыми знаниями конфликтологии и технологиями урегулирования конфликта, умение работать с литературой, навыки подготовки докладов и рефератов

1.5. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения):
ПК-3,ПК-6,ПК-7, ПК-8, ПК-11

1.6. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися:
Знать:

• основные социально-психологические теории, применимые для
переговоров,

• основные определения: переговоры, стратегии, тактики, виды
переговоров основные формы разрешения конфликтов, и стили поведения
в переговорах

• динамику и этапы ведения переговоров

• технологии переговоров
Уметь:

• выбрать стратегию переговоров в зависимости от целей и интересов
переговорщиков

• анализировать информацию при подготовке к переговорам и
разрабатывать эффективные техники диалога в переговорах

• подготовить и организовать проведение любых переговоров
Иметь навыки:

• Подготовки к переговорам

• разрешать конфликты путем переговоров

• диагностики и противостояния манипуляции

1.7. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных
занятий:

Лекции - 14 часов; практические занятия -14 часов, промежуточная аттестация -2 часа, всего 30 часов

1.6. Организация учебных занятий.

1.6.1. Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость

групп обучающихся

(Указываются распределение трудоёмкости и объёмов учебной работы, а также рекомендуемые границы наполняемости учебных групп по модулям и видам учебной работы в таблице)

Код модуля в составе дисцип -ЛИНЫ

Аудиторная учебная работа обучающихся

Самостоятельная работа

объём активных и интерактивных форм учебных занятий

трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная аттестация

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

в т.ч. с использованием метод, материалов

текущий контроль

промежуточная аттестация

по формам обучения

Итого:

напол яемост > групп

Итого

1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

(Указываются виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по модулям в составе дисциплины и формам обучения)

Код модуля в составе дисциплины	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
Виды	Сроки	Формы	Сроки
очная форма обучения
М2, М2.3	зачет	По завершению курса	Интерактивная	Согласно расписанию

1.7. Структура и содержание учебных занятий

Основные разделы курса:

Дата добавления: 2015-10-21