Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. I.Задания части А
  3. III Зимняя школа «Массмедиа технологии работы с молодежью» - 2014
  4. III. КАКАЯ ИНФОРМАЦИЯ НУЖНА РУКОВОДСТВУ ДЛЯ РАБОТЫ
  5. III. Порядок выполнения работы.
  6. IV.Структура, порядок изложения и оформления работы
  7. VI. Регламент работы жюри

Виды самостоятельной работы:

1.Подготовка к выполнению лабораторных работ и их защите.

2.Выполнение домашних заданий.

3.Выполнение курсовых проектов или работ.

4.Подготовка к сдаче коллоквиумов и к контрольным работам.

5.Подготовка к практическим занятиям.

6.Подготовка к зачёту по конкретной дисциплине.

7.Подготовка доклада к выступлению на семинаре по заданной теме.

8.Подготовка реферата по заданной теме (дисциплины гуманитарного цикла)

9.Расширенное изучение одного из разделов дисциплины, прочитанных на лекциях в краткой форме.

 

Задания для самостоятельной работы:

Самостоятельная работа № 1 (ПК-8, ПК-43)

Вариант

1. Изучить и проанализировать материалы всероссийского специализированного журнала «Пресс-служба».

2. Провести сравнительный анализ Типовых положений о пресс-службе в организациях различных сфер деятельности

 

Вариант

1. Изучить дополнительный материал по теме «Принципы и стратегия письменной коммуникации»

2. Изучить дополнительный материал по теме «Виды деловых писем»

 

Данная работа оценивается в 7, 5 баллов и сдается на 2 неделе семестра

 

 

Самостоятельная работа № 2 (ПК-8, ПК-43)

Вариант

1. Написать текст выступления руководителя организации для трех разных мероприятий

2. Найти примеры отчетов о деятельности различных подразделений организации за выбранный промежуток времени

 

Вариант

1. Изучить дополнительный материал по теме «Система СМИ России»

2. Провести мониторинг выбранных СМИ и на основании этого привести примеры имиджевой, авторской, обзорной, занимательной статей

 

Данная работа оценивается в 7, 5 баллов и сдается на 4 неделе семестра

 

Самостоятельная работа № 3 (ПК-8, ПК-43)

Вариант

1. Изучить дополнительный материал по теме «Деятельность пресс-служб в кризисных ситуациях»

2. Составить Типовое положение об аккредитации журналистов для конкретной организации

 

Вариант

1. Разработать подробный план проведения деловой встречи

2. Составить список предполагаемых вопросов для проведения интервью с руководителем

 

Данная работа оценивается в 7,5 баллов и сдается на 6 неделе семестра

 

 

Самостоятельная работа № 4 (ПК-8, ПК-43)

Вариант

1. Изучить дополнительный материал по теме «Событийная коммуникация в деятельности пресс-служб»

2. Разработать план организации пресс-конференции по трем информационным поводам

 

Вариант

1. Изучить дополнительный материал по теме «Роль и место пресс-секретаря при Президенте РФ».

2. Провести сравнительный анализ деятельности пресс-секретарей Президента РФ с 1992 г. по н.в.

 

Данная работа оценивается в 7,5 баллов и сдается на 8 неделе семестра

 

Критерии оценки:

7,5 баллов - Задания раскрыты полностью. Освещены теоретические подходы к проблеме. Студент показывает умение правильно применять знания при решении практических задач, демонстрирует сформированность всех компетенций.

5 баллов - Задания раскрыты в целом. Освещены отдельные теоретические подходы к проблеме. В решении практических задач есть недоработки. Студент демонстрирует наличие основных компетенций.

3 балла - Задания раскрыты частично. Теоретические подходы обозначены, но не раскрыты Студент показывает недостаточные умения при решении практических задач, демонстрирует некоторое наличие компетенций.

2 балла - Задания в целом раскрыты частично. Теоретические подходы не обозначены. Студент допускает существенные ошибки.

1 балл - Задания в целом раскрыты частично. Теоретические подходы не обозначены. Студент допускает существенные ошибки.

 

5.3. Образовательные технологии: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, мастер-классы экспертов и специалистов.

Интерактивные методы обучения – деловая игра, коллективная мыслительная деятельность, корпоративное обучение, метод проектов, тренинг.

Активные методы обучения – эвристическая беседа, учебная дискуссия, самостоятельная работа с литературой, семинар-практикум, портфолио.

 

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:

6.1. Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине) (ПК-8, ПК-43)

1. Общая характеристика российских пресс-служб.Информационная среда региона и ее структура. Факторы, воздействующие на информационную среду региона.

2. Пресс-службы как часть подсистемы "Источники информации".

3. Структура и принципы организации современной пресс-службы.Основные варианты структуры пресс-служб.

4. Пресс-служба как системообразующий элемент фирмы, организации, в полном объеме выполняющий функции разработки и осуществления информационной политики.

5. Пресс-служба как инструмент взаимодействия со средствами массовой информации в целях распространения информации о деятельности фирмы, организации.

6. Основные направления деятельности: информационное обеспечение; экспертно-аналитическое обеспечение; консультативно-методическая работа; планирование и координация информационной политики; непосредственное участие в разработке программ и решений; участие в создании творческих продуктов.

7. Принципы организации работы пресс-службы.

8. Профессионализм в обеспечении освещения социальных и политических процессов.

9. Должностные обязанности пресс-секретаря. Квалификационные требования к кандидату на должность пресс-секретаря. Роль пресс-секретаря в разработке информационной и социальной политики организации.

10. Взаимодействие пресс-служб органов государственной власти, коммерческих и общественных организаций.

11. Формирование внутренней информационной среды организации. Месседж-таблица как инструмент формирования информационной политики фирмы. Пресс-секретарь и журналистская среда.

12. Правовое поле деятельности пресс-служб.

13.Специальные обязанности журналистов по освещению деятельности органов государственной власти. Специальные обязанности журналистов в период избирательной кампании.

14. Аккредитация журналистов. Роль пресс-службы в обеспечении права журналистов на поиск и получение информации. Законодательство о видах информации, к которой нет свободного доступа.

15. Роль пресс-службы в применении правовых норм о недопустимости злоупотребления свободой массовой информации.

16. Планирование и организация работы пресс-службы. Принципы планирования работы пресс-службы. Информационные источники планирования.

17. Пресс-служба как инструмент "информационной войны". Пресс-служба и творческие союзы журналистов.

18. Конфликт на информационном поле: варианты защиты интересов фирмы.Этика взаимоотношений сотрудников пресс-службы и журналистов.

19. Учет и нормирование труда сотрудников пресс-службы. Методы морального и материального стимулирования. Проектирование карьеры. Формы повышения квалификации сотрудников.

20. Подготовка текстовых и аудиовизуальных материалов для публикации в СМИ. Приемы управления информационными потоками. Приемы интерпретации информации.

21. Техника работы с цифрами. Фактическая и коммуникативная точность. Особенности подготовки и проведения выступлений на телевидении и радио.

22. Работа спичрайтера по созданию и редактированию текстов. Компрессия текста при подготовке к аудированию.

23. Корпоративный сайт и его использование для реализации информационной политики учреждения, предприятия, фирмы. Особенности подготовки материалов для информационных интернет-агентств.

24. Подготовка и проведение пресс-конференций, брифингов, пресс-туров.

25. Деятельность пресс-службы в условиях кризиса.Понимание сути кризиса. Типология кризисных ситуаций. Основные характеристики кризиса.

26. Аналитическая работа в пресс-службе. Цели и задачи аналитической работы в пресс-службе. Функциональные обязанности сотрудников аналитического отдела.

27. Мониторинг периодических изданий. Принципы отбора материалов для анализа.

28.Мониторинг телепередач. Анализ эфирной сетки вещания.

29. Понятие о программировании. Создание архива телесюжетов. Подготовка транскрипта телесюжета. Приемы анализа видеоряда. Влияние ритма, цвета, шумового и музыкального сопровождения на восприятие информации.

30. Мониторинг радиопередач. Способы фиксации информации для последующего анализа. Эмоциональная составляющая вещания. Мнения и позиции радиослушателей.

31. Мониторинг Рунета. Информационные ленты и порталы. Электронные архивы и их использование в аналитической работе.

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели и задачи освоения дисциплины | Место дисциплины в структуре ООП | Тема № 4. Правовое поле деятельности пресс-служб | Типовые контрольные задания | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины | Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине | Шкала оценивания компетенций на зачете |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т.ч. самостоятельной работы)| Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.е. в каком случае студент получает 5, 4, 3) и методический материалы, определяющие процедуры оценивания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.02 сек.)