Читайте также: |
|
Виды самостоятельной работы:
1.Подготовка к выполнению лабораторных работ и их защите.
2.Выполнение домашних заданий.
3.Выполнение курсовых проектов или работ.
4.Подготовка к сдаче коллоквиумов и к контрольным работам.
5.Подготовка к практическим занятиям.
6.Подготовка к зачёту по конкретной дисциплине.
7.Подготовка доклада к выступлению на семинаре по заданной теме.
8.Подготовка реферата по заданной теме (дисциплины гуманитарного цикла)
9.Расширенное изучение одного из разделов дисциплины, прочитанных на лекциях в краткой форме.
Задания для самостоятельной работы:
Самостоятельная работа № 1 (ПК-8, ПК-43)
Вариант
1. Изучить и проанализировать материалы всероссийского специализированного журнала «Пресс-служба».
2. Провести сравнительный анализ Типовых положений о пресс-службе в организациях различных сфер деятельности
Вариант
1. Изучить дополнительный материал по теме «Принципы и стратегия письменной коммуникации»
2. Изучить дополнительный материал по теме «Виды деловых писем»
Данная работа оценивается в 7, 5 баллов и сдается на 2 неделе семестра
Самостоятельная работа № 2 (ПК-8, ПК-43)
Вариант
1. Написать текст выступления руководителя организации для трех разных мероприятий
2. Найти примеры отчетов о деятельности различных подразделений организации за выбранный промежуток времени
Вариант
1. Изучить дополнительный материал по теме «Система СМИ России»
2. Провести мониторинг выбранных СМИ и на основании этого привести примеры имиджевой, авторской, обзорной, занимательной статей
Данная работа оценивается в 7, 5 баллов и сдается на 4 неделе семестра
Самостоятельная работа № 3 (ПК-8, ПК-43)
Вариант
1. Изучить дополнительный материал по теме «Деятельность пресс-служб в кризисных ситуациях»
2. Составить Типовое положение об аккредитации журналистов для конкретной организации
Вариант
1. Разработать подробный план проведения деловой встречи
2. Составить список предполагаемых вопросов для проведения интервью с руководителем
Данная работа оценивается в 7,5 баллов и сдается на 6 неделе семестра
Самостоятельная работа № 4 (ПК-8, ПК-43)
Вариант
1. Изучить дополнительный материал по теме «Событийная коммуникация в деятельности пресс-служб»
2. Разработать план организации пресс-конференции по трем информационным поводам
Вариант
1. Изучить дополнительный материал по теме «Роль и место пресс-секретаря при Президенте РФ».
2. Провести сравнительный анализ деятельности пресс-секретарей Президента РФ с 1992 г. по н.в.
Данная работа оценивается в 7,5 баллов и сдается на 8 неделе семестра
Критерии оценки:
7,5 баллов - Задания раскрыты полностью. Освещены теоретические подходы к проблеме. Студент показывает умение правильно применять знания при решении практических задач, демонстрирует сформированность всех компетенций.
5 баллов - Задания раскрыты в целом. Освещены отдельные теоретические подходы к проблеме. В решении практических задач есть недоработки. Студент демонстрирует наличие основных компетенций.
3 балла - Задания раскрыты частично. Теоретические подходы обозначены, но не раскрыты Студент показывает недостаточные умения при решении практических задач, демонстрирует некоторое наличие компетенций.
2 балла - Задания в целом раскрыты частично. Теоретические подходы не обозначены. Студент допускает существенные ошибки.
1 балл - Задания в целом раскрыты частично. Теоретические подходы не обозначены. Студент допускает существенные ошибки.
5.3. Образовательные технологии: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, мастер-классы экспертов и специалистов.
Интерактивные методы обучения – деловая игра, коллективная мыслительная деятельность, корпоративное обучение, метод проектов, тренинг.
Активные методы обучения – эвристическая беседа, учебная дискуссия, самостоятельная работа с литературой, семинар-практикум, портфолио.
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:
6.1. Перечень компетенций в результате освоения (программа промежуточной аттестации по дисциплине) (ПК-8, ПК-43)
1. Общая характеристика российских пресс-служб.Информационная среда региона и ее структура. Факторы, воздействующие на информационную среду региона.
2. Пресс-службы как часть подсистемы "Источники информации".
3. Структура и принципы организации современной пресс-службы.Основные варианты структуры пресс-служб.
4. Пресс-служба как системообразующий элемент фирмы, организации, в полном объеме выполняющий функции разработки и осуществления информационной политики.
5. Пресс-служба как инструмент взаимодействия со средствами массовой информации в целях распространения информации о деятельности фирмы, организации.
6. Основные направления деятельности: информационное обеспечение; экспертно-аналитическое обеспечение; консультативно-методическая работа; планирование и координация информационной политики; непосредственное участие в разработке программ и решений; участие в создании творческих продуктов.
7. Принципы организации работы пресс-службы.
8. Профессионализм в обеспечении освещения социальных и политических процессов.
9. Должностные обязанности пресс-секретаря. Квалификационные требования к кандидату на должность пресс-секретаря. Роль пресс-секретаря в разработке информационной и социальной политики организации.
10. Взаимодействие пресс-служб органов государственной власти, коммерческих и общественных организаций.
11. Формирование внутренней информационной среды организации. Месседж-таблица как инструмент формирования информационной политики фирмы. Пресс-секретарь и журналистская среда.
12. Правовое поле деятельности пресс-служб.
13.Специальные обязанности журналистов по освещению деятельности органов государственной власти. Специальные обязанности журналистов в период избирательной кампании.
14. Аккредитация журналистов. Роль пресс-службы в обеспечении права журналистов на поиск и получение информации. Законодательство о видах информации, к которой нет свободного доступа.
15. Роль пресс-службы в применении правовых норм о недопустимости злоупотребления свободой массовой информации.
16. Планирование и организация работы пресс-службы. Принципы планирования работы пресс-службы. Информационные источники планирования.
17. Пресс-служба как инструмент "информационной войны". Пресс-служба и творческие союзы журналистов.
18. Конфликт на информационном поле: варианты защиты интересов фирмы.Этика взаимоотношений сотрудников пресс-службы и журналистов.
19. Учет и нормирование труда сотрудников пресс-службы. Методы морального и материального стимулирования. Проектирование карьеры. Формы повышения квалификации сотрудников.
20. Подготовка текстовых и аудиовизуальных материалов для публикации в СМИ. Приемы управления информационными потоками. Приемы интерпретации информации.
21. Техника работы с цифрами. Фактическая и коммуникативная точность. Особенности подготовки и проведения выступлений на телевидении и радио.
22. Работа спичрайтера по созданию и редактированию текстов. Компрессия текста при подготовке к аудированию.
23. Корпоративный сайт и его использование для реализации информационной политики учреждения, предприятия, фирмы. Особенности подготовки материалов для информационных интернет-агентств.
24. Подготовка и проведение пресс-конференций, брифингов, пресс-туров.
25. Деятельность пресс-службы в условиях кризиса.Понимание сути кризиса. Типология кризисных ситуаций. Основные характеристики кризиса.
26. Аналитическая работа в пресс-службе. Цели и задачи аналитической работы в пресс-службе. Функциональные обязанности сотрудников аналитического отдела.
27. Мониторинг периодических изданий. Принципы отбора материалов для анализа.
28.Мониторинг телепередач. Анализ эфирной сетки вещания.
29. Понятие о программировании. Создание архива телесюжетов. Подготовка транскрипта телесюжета. Приемы анализа видеоряда. Влияние ритма, цвета, шумового и музыкального сопровождения на восприятие информации.
30. Мониторинг радиопередач. Способы фиксации информации для последующего анализа. Эмоциональная составляющая вещания. Мнения и позиции радиослушателей.
31. Мониторинг Рунета. Информационные ленты и порталы. Электронные архивы и их использование в аналитической работе.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т.ч. самостоятельной работы) | | | Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций (т.е. в каком случае студент получает 5, 4, 3) и методический материалы, определяющие процедуры оценивания |