Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Домашнее задание для родителей. 1.Побеседуйте с ребенком о таких понятиях, как «дружба»

Читайте также:
  1. А. Задание.
  2. Б) партнерское взаимодействие воспитанников, педагога и родителей
  3. Взаимоотношения родителей и детей
  4. Все стены, которые живут в нас, это страхи наших родителей. Они боялись любить нас, довериться нам, и себе... Теперь мы делаем то же самое со своими детьми.
  5. Глава 1. Здоровье для будущих родителей
  6. Домашнее воспитание
  7. Домашнее задание для родителей

1. Побеседуйте с ребенком о таких понятиях, как «дружба», «на­стоящий друг», «одиночество».

2. Попросите ребенка объяснить значение пословиц: «Старый друг лучше новых двух». «Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты».

3. Прочитайте ребенку стихотворение.

 

 

 

Мы поссорились с подружкой,

Только я сильней была:

Я взяла и все игрушки

У подружки отняла.

Я кричала: «Ты плохая!

Я с тобою не играю!»

Отчего и почему?

И сама я не пойму.

«Ты прости меня, Иришка,

Вот тебе любимый мишка.

Не играем мы с утра,

Помириться нам пора». [6]

 

4. Побеседуйте с ребенком о прочитанном. Спросите, бывали ли у него ссоры с друзьями? Почему? Как они помирились?

5. Выучите с ребенком стихотворение.

6. Предложите ребенку нарисовать иллюстрацию к этому сти­хотворению.

 

Занятие «Мальчики и девочки»

Цели: дать детям представление о мужественности и женствен­ности, о понимании своих возможностей при общении с партнера­ми противоположного пола в различных ситуациях и игровой дея­тельности; развивать навык общения мальчиков и девочек.

Оборудование: сюжетные картинки, на которых мальчики и девочки выполняют различные действия; цветные карандаши, альбомы.

Ход занятия

П е д а г от. Доброе утро, ребята! Я хочу вам рассказать одну ис­торию.

Много-много лет тому назад существовали рыцари и прекрас­ные дамы. Рыцари носили доспехи и сражались за прекрасных дам, а дамы были очень воспитаны, благородны. Рыцари понимали, что они сильнее, выносливее, и поэтому и могут, и должны защищать более слабых. А кто был слабым? Женщины, дети, старики. Вот поче­му с давних времен и остался этот рыцарский обычай ― помогать

 

 

 

 

и заботиться о слабых. Поэтому мужчина всегда идет рядом с женщиной, готовый поддержать ее. В присутствии женщи­ны мужчины не должны сидеть, если она стоит. Выходя из транс-юрта, мужчина подает женщине руку. Он несет ее тяжелые сумки. Только маленькую дамскую сумочку несет женщина сама. Еще она поддерживает чистоту и порядок в доме, создает уют.

Наверняка это будете делать и вы, когда вырастете. Но кое-что фуг для друга, мальчики и девочки, вы можете сделать уже сейчас.

 

Беседа «Наши отношения». Как вы думаете, что мальчик может:делать для девочки?

Дети. Может подавать ей куртку, пальто; пропускать впереди себя в дверях; уступать стульчик во время обеда или занятий; помо­гать перейти лужу, собирать игрушки; защищать, если кто-то обидит девочку.

Педагог. А как должна вести себя девочка?

Дети. Должна уметь принимать помощь мальчиков, поблаго­дарить или, в случае необходимости, вежливо отказаться, сказав «спасибо»; не должна быть вредной, ябедой; должна помогать мальчишкам в уборке группы, должна уметь подметать пол, собирать иг­рушки, вытирать пыль, поливать цветы, раздавать материал для проведения занятий; помогать мальчикам следить за своим внеш­ним видом: застегивать пуговицы, завязывать шнурки.

Педагог. Правильно.

 

Игра «Кто сильнее». А сейчас давайте проведем «рыцарский турнир» и выберем самого сильного мальчика. Сначала нам необ­ходимо будет выбрать двух участников. Эти мальчики сядут за стол круг напротив друга. Игра заключается в том, чтобы, крепко ухватив ладонь противника, положить его руку на стол. Зрители могут возгласами и жестами подбадривать соревнующихся. Выиграет тот, у кого сильнее и крепче рука. Победившего мы наградим аплоди­сментами. (Дети выполняют задание.)


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 177 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Домашнее задание для родителей | Домашнее задание для родителей | Игра «Колдун». | Домашнее задание для родителей | Домашнее задание для родителей | Домашнее задание для родителей | Домашнее задание для родителей | Игра «Угадайка». | Домашнее задание для родителей | Домашнее задание для родителей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Игра «Строим цифры».| Упражнение «Зеркало».

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)