Мінск 2010

УА “БЕЛАРУСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ УНІВЕРСІТЭТ

КУЛЬТУРЫ І МАСТАЦТВАЎ”

Факультэт інфармацыйна-дакументных камунікацый

Кафедра інфармацыйных рэсурсаў

Зацверджана:

Пр. № _____ ад __________________

Заг.кафедры інфармацыйных рэсурсаў

______________ В.В.Нешытой

БІБЛІЯТЭЧНЫЯ ФОНДЫ

Вучэбна-метадычная дакументацыя для студэнтаў 331-340,

Т” груп ФІДК і студэнтаў 231-231”Б” груп ФЗН

Складальнік: канд.пед. навук, дацэнт А.М.Фёдарава

Мінск 2010

Вучэбна-метадычны комплекс па курсу –

“Бібліятэчныя фонды”

1. Праграма курса “Бібліятэчныя фонды”

2. Тэматычны план курса

3. Тэматыка і метадычныя указанні да семінарскіх заняткаў

4. Тэматыка і метадычныя ўказанні да практычных заняткаў

5. Графік самастойнай работы студэнтаў

6. Тэматыка і метадычныя ўказанні да самастойнай работы студэнтаў

7. Тэматыка курсавых работ

8. Тэматыка дыпломных работ

9. Літаратура (асноўная і дадатковая)

10. Пытанні да заліку

11. Пытанні да экзамена

12. Тэматычны план курса для студэнтаў ФЗН

13. Тэматыка і метадычныя ўказанні да семінарскіх заняткаў для студэнтаў ФЗН

14. Тэматыка і метадычныя ўказанні да практычных заняткаў для студэнтаў ФЗН

15.Метадычныя ўказанні да выканання кантрольнай работы

16. Літаратура (асноўная і дадатковая)

17. Пытанні да заліку

18. Пытанні да экзамена

Тлумачальная запіска

Курс “Бібліятэчныя фонды” – адна з асноўных спецыяльных дысцыплін, якая забяспечвае фундаментальную падрыхтоўку бібліятэкараў-бібліёграфаў вышэйшай кваліфікацыі.

Асноўнай мэтай курса з’яўляецца засваенне студэнтамі тэарэтычных і практычных ведаў фарміравання фондаў бібліятэк розных тыпаў.

Курс складаецца з пяці раздзелаў.

У першым раздзеле бібліятэчны фонд разглядаецца з пазіцый сістэмнага падыходу як падсістэма бібліятэкі. Тут паказана эвалюцыя навуковых уяўленняў аб бібліятэчным фондзе, раскрыт уплыў сацыяльна-палітычных і тэхналагічных зменаў на сістэму ўяўленняў аб бібліятэчным фондзе, яго прыродзе і грамадскім значэнні. Аналізуецца ўнутраная структура фонда і яго знешнесістэмныя сувязі.

Другі раздзел прысвечаны тэорыі фарміравання бібліятэчнага фонду: мэце і зместу дадзенага працэса, асноўным прынцыпам і тэарэтычным канцэпцыям. Прыводзіцца значэнне, віды ўзаемадзеяння бібліятэчнага фонду ва ўмовах інфарматызацыі грамадства і аўтаматызацыі бібліятэчна-інфармацыйных працэсаў.

У трэцім раздзеле вывучаецца тэхналогія фарміравання бібліятэчнага фонду: мадэляванне, камплектаванне, улік і апрацоўка, размяшчэнне, захаванне, выкарыстанне. Асобая ўвага надаецца аўтаматызацыі працэсам фарміравання бібліятэчнага фонду.

Чацвёрты раздзел прысвечаны кіраванню бібліятэчным фондам. Сюды ўваходзіць структура, інфармацыйнае забеспячэнне, функцыі кіравання, патрабаванні да суб’екта кіравання.

У пятым раздзеле раскрываюцца асаблівасці фарміравання бібліятэчнага фонду розных тыпаў: публічных масавых, навуковых, бібліятэк прадпрыемстваў, вучэбных бібліятэк. Разглядаюцца таксама асаблівасці фарміравання фондаў асобных відаў дакументаў, а таксама шляхі ўключэння бібліятэчных фондаў у адзіную інфармацыйную прастору.

У выніку вывучэння курсу студэнты засвойваюць веды аб сучасных тэндэнцыях фарміравання і выкарыстання інфармацыйных рэсурсаў бібліятэк і бібліятэчна-інфармацыйных сістэм. Лабараторныя заняткі дазваляюць авалодаць тэхналогіяй фарміравання бібліятэчнага фонду, выпрацаваць уменні па выкарыстанню сучасных мадэлей стварэння фонду бібліятэк.

Курс вывучаецца студэнтамі факультэта інфармацыйна-дакументных камунікацый у першым і другім паўгоддзях. У працэсе вывучэння курса студэнты здаюць залік і экзамен.

Зацверджана:

Пр. № _____ ад __________________

Заг.кафедры інфармацыйных рэсурсаў

________________ В.В.Нешытой

Тэматычны план курса

Дата добавления: 2015-09-05