Введение. Методика проектирования промышленных изделий

Методика проектирования промышленных изделий

(на примере проектирования комплекта садового инвентаря)

Москва 2014

Рецензент: доктор искусствоведения Яцюк. О.Г.

«Методика проектирования промышленных изделий (на примере проектирования комплекта садового инвентаря)» /сост. Аккуратова Е.С., Амброзевич Ю.А.. – Москва: ФГБОУ ВПО МГХПА им.С.Г.Строганова, 2014 - 34 с.

Методическое пособие предназначено для преподавания дисциплины «Проектирование» студентам очной формы обучения по направлению 072500 «Дизайн»

Методическое пособие составлено с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по по направлению 072500 «Дизайн» квалификации «бакалавр» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009г. №780.

Составитель ____________________ АккуратоваЕ.С.

_____________________________Амброзевич Ю.А.

^{(подпись)}

	ã Аккуратова Е.С..., 2014 ãАмброзевич Ю.А. 2014
	ã ФГБОУ ВПО МГХПА, 2014

Содержание

Введение………………………………………………………………...
I. Методика проектирования в дизайне……………………………...
1.1.Основные категории проектной деятельности………………………
1.2. Проектный образ……………………………………………………..
1.3. Функция вещи………………………………………………………...
1.4. Морфология вещи…………………………………………………....
1.5.Технологическая форма вещи……………………………………….
2. Методика процесса проектирования……………………………..
2.1.1. Методика предпроектного изучения проблемы и выработка целевой установки…………………………………………………………
Проблемы, с которыми сталкивается студент на данном этапе проектирования комплекта садового инвентаря
2.1.2 Методика этапа творческого поиска - генерирование идей и выдвижение концепции……………………………………………………
Проблемы, с которыми сталкивается студент на данном этапе проектирования комплекта садового инвентаря
2.1.3. Методика этапа доказательства концепции и проверка ……………
Проблемы, с которыми сталкивается студент на данном этапе проектирования комплекта садового инвентаря
2.2. Концепция………………………………………………………..…..
2.2.1. Определение, сущность концепции………………………………..
2.2.2. Оценка дизайн - концепции…………………………………..……
2.3. План-график этапов процесса проектирования………………
План-график этапов процесса художественного проектирования комплекта садового инвентаря……………………………………………..
3. Основополагающие принципы и приемы художественного проектирования………………………………………………………….
3.1. Принципы проектирования
Использованные принципы художественного проектирования при разработке комплекта садового инвентаря
3.2. Приемы художественного проектирования..
Использованные приемы художественного проектирования при разработке комплекта садового инвентаря
Заключение
Список литературы…………………………………………….…….
Глоссарий……………………………………………………………....
Приложение……………………………………………………………

Введение

В своей книге «Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа» Джон К.Джонс писал о формировании методики проектной деятельности в художественном конструировании: «Интерес к методологии отмечается не только в проектировании; он.. ярко проявляется и в других областях промышленной деятельности, таких, как административное управление, технология производства, бухгалтерский учет, сбыт, а также во многих сферах, не связанных с промышленностью: в театре, изобразительном искусстве, музыке, литературе, философии. Естественных науках, библиотечном деле, общественной деятельности, педагогике, военном деле. Новые методы, возникшие в этих областях, известны под такими названиями, как «исследование операций», «анализ трудовых процессов», дисконтирование денежных потоков», «исследование рынка», «система Станиславского», «ташизм» в живописи, «серийная музыка», литература и «потоки сознания», «структурная лингвистика», «науковедение» и «информационный поиск», «групповая динамика», «программированное обучение», «деловые игры» и т.д. Появление новых методов свидетельствует о том, что все мы стремимся найти не только новые приемы, но и новые цели, выйти на новые рубежи. Новые методы направлены на улучшение всей ситуации в целом – с одной стороны, выходя за пределы, которые были доступны традиционным методам, а с другой стороны, проникая в область личного опыта, «внутреннего мира» человека».

Дата добавления: 2015-10-13