I. ВВЕДЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ

для студентов специальности

080505 «Управление персоналом»

очной, заочной формы обучения

Разработчики:

Вишневский С.Ю.

д-р социол. наук, доцент

Вишневский Ю.Р.

д-р филос. наук, профессор

Екатеринбург

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета социальной

психологии

Гуманитарного университета

______________ Е.Б. Перелыгина

«25» июня 2006 г.

ПРИНЯТО:

Ученым советом

факультета социальной психологии

Гуманитарного университета

РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ:

Протоколом заседания кафедры

Управления персоналом

№ _ от «__» _______ 200 г.

© НОУ ВПО Гуманитарный университет,

© Вишневский С.Ю., Вишневский Ю.Р.,

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение ………………………………………………………………………….. 5

II. Учебно-тематический план занятий ………………………………………… 7

III. Содержание курса.……………………………………………………………. 7

IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины……………………… 13

V. Самостоятельная работа студентов

(очной, заочной форм обучения)…………………………………………….. 14

Материалы для подготовки домашних заданий по темам курса

и обсуждения на практических и семинарских занятиях…………….. 14

2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену……………………… 76

3. Аналитическая контрольная работа ……………………………………. 77

VI. Контрольные мероприятия…………………………………………………… 86

VII. Отчетность……………………………………………………………………… 86

VIII. Библиографический список………………………………………………… 86

Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление трудовыми ресурсами» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки

Дипломированного специалистапо специальности 080505 «Управление персоналом»

Дисциплина относится кфедеральному компоненту цикла ОПДучебного плана

Семестр VI

Форма обучения очная, заочная

Общая трудоемкость дисциплины 130 час. в том числе: Аудиторная работа: 64 час. Лекций 32 час. Семинаров 32 час. Самостоятельная работа: 66 час. Выполнение практических заданий Сбор информации и статистических материалов о состоянии муниципального (регионального) рынка труда

Контрольные мероприятия Отчеты по практическим работам (5) Аналитическая контрольная работа (1) Контент-анализ рекламных объявлений в газетах (1) Ролевая игра (1)

Отчетность Экзамен VI семестр

I. ВВЕДЕНИЕ

Сложный и противоречивый процесс становления в российском обществе рыночных отношений наложил отпечаток и на сферу социально-трудовых отношений. По мере преодоления традиционных для советского периода представлений о «всеобщей занятости» и «отсутствии безработицы» утверждается реальное понимание рынка труда и противоречивых проблем трудоустройства и занятости в условиях рынка труда.

Все это актуализировало проблематику рынка труда, трудоустройства, занятости и для будущих управленцев персоналом, причем – не только в профессиональном плане (в осмыслении взаимосвязи внутреннего рынка труда организации с внешним рынком труда, увязывании проблем найма и отбора персонала, его адаптации и движения, его обучения и переподготовки, стимулирования и мотивации с реальной ситуацией на рынке труда – в районе, городе, области, крае, республике, стране и мире), но и в личностном аспекте (с точки зрения планирования своей профессиональной карьеры, выбора стратегий поведения на рынке труда, оптимального решения проблем своего трудоустройства.

Одновременно можно говорить и о растущей значимости в условиях современной цивилизации ресурсного подхода к человеку (трудовые ресурсы, человеческие ресурсы) с его акцентом на потенциальные возможности человека, работника (трудовой потенциал, потенциал человека) и создание оптимальных условий для их развития и реализации. Для современной России, где в основном еще лишь завершается переход от управления кадрами к управлению персоналом, такой подход пока еще лишь утверждается. Но тем важнее, чтобы новое поколение менеджеров персонала освоило данный – весьма перспективный с точки зрения мировой теории и практики – подход.

Тем самым, учебная дисциплина «Управление трудовыми ресурсами» направлена на формирование целостного видения проблем трудоустройства и занятости, развитие системности профессиональной компетентности и профессионализма менеджеров персонала. В ней тесно переплетаются освоение теоретических проблем (рынок труда, трудоустройство и занятость, безработица, миграция) с формированием практических навыков и умений будущих работников кадровых служб организаций, государственных и коммерческих служб занятости населения, кадровых и рекрутинговых агентств.

Дата добавления: 2015-10-13