Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формулировка задачи

Читайте также:
  1. D) РЕКОНСТРУКЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КАК ЗАДАЧИ ГЕРМЕНЕВТИКИ
  2. I. Задачи и методы психологии народов.
  3. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  4. II. Решите задачи.
  5. II. Цели и задачи Конкурса
  6. II. Цели и задачи Лаборатории
  7. II. Цели и задачи службы .

Необходимо разработать электронное пособие по дисциплине «Разработка интерактивной обучающей программы по ОООП» в интегрированной среде разработки Delphi 7.

При создании базы данных важно учитывать многие обстоятельства, например разделение курса дисциплины на разделы и главы и т.п.

При этом программа используется как преподавателями, так и студентами. Программа служит:

- средством корректировки процесса обучения;

- вспомогательным средством;

- для более полного овладения курсом дисциплины.

В результате анализа различных программ можно сформулировать следующие требования к программе:

- должны соблюдаться структурные части электронного пособия для обучения Разработка интерактивной обучающей программы по ОООП;

- при переходе с одного уровня на другой материал, предоставленный на начальном уровне на следующих уровнях должен дополняться и усложняться;

- упражнения должны быть направлены на развитие коммуникативных навыков;

- должны быть представлены образцы правильно выполненных упражнений;

- упражнения должны быть разнообразными и направленными на формирование коммуникативных конпетенций в соответствии с уровнями владения Интерактивной книги;

- предоставленные в проекте учебника тексты, упражнения, задания и приложения не должны привышать словарный фонд соответствующего уровня;

- для удобства пользователя языка и самостоятельного составления словаря согласно каждой теме должен быть предоставлен список новых слов;

- объем текста должен увеличиваться в соответствии с порядком уроков;

- каждый раздел должен иметь иллюстративный материал (картинки, фото) в соответствии с темой раздела;

- уроки учебника должны соответствовать образцам уроков, приложенных к настоящему Техническому заданию;

- каждый урок должен состоять из следующих разделов:

· видеоуроки;

· теоретические материалы;

· тесты;

· лабораторные работы.

- порядок разделов может меняться, но урок должен начинаться с раздела Теория;

- раздел видеоуроки должен быть направлен на развитие навыков правильного понимания услышанного и свободного выполнения упражнений к ним. Для этого должны быть даны разные по уровню сложности упражнения в соответствии с диалогом или текстом;

- тесты служат для проверки своих теоретических знаний;

- при переходе с одного уровня на другой должна соблюдаться преемственность тем.

Электронное пособие по дисциплине «Разработка интерактивной обучающей программы по ОООП», позволит в наглядной форме работать с лекционным материалом. Появится возможность самостоятельного освоения материала и заполнение пробелов в знаниях предмета.

Так же будет предусмотрена возможность проверки пройденного материала в виде тестирования. Визуальное наглядное пособие по дисциплине выполненное в виде Windows Media позволит избежать недопонимание, связанное с не полным их описанием.

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основные формы электронных учебных изданий | Рекомендации по разработке электронного учебного пособия | Требования к интерфейсу | Описание структуры электронного пособия | Организация интерфейса пользователя | Краткая характеристика используемой операционной системы | Краткая характеристика языка программирования | Инструкция пользователю | Экономическая часть | Организация рабочих мест |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Краткое описание разделов, включенных в дипломный проект| Понятие электронного учебного пособия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)