Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Механизм развития зависти и благодарности.

Читайте также:
  1. I тон сердца. Механизм образовани, диагностическое значение.
  2. I. ВВЕДЕНИЕ. ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
  3. II. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЛИКАМСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДО 2018 ГОДА
  4. III. Аналитический отчет о выполнении программы развития ДОУ за 2014-2015 учебный год.
  5. III. Чередующиеся типы развития
  6. IV. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО 3Х ЛЕТ
  7. V. Механизм проведения конкурса.

 

«Мама – это Мир»

(«потому что кроме мамы я никого не знаю»)

«Мама – это Грудь»

(«потому что мама меня кормит»)

 

 

 

Она кормит меня вкусным молочком. Она не всегда меня кормит.

И как только я захочу. И молоко не всегда вкусное.

 

Хорошая грудь! Плохая грудь!

Хорошая мама! Плохая мама!

Хороший мир! Плохой мир!

 

Я испытываю благодарность, Я испытываю зависть,

потому что: потому что:

Мне хорошо, и я хороший Мне плохо, и я плохой

Я значим и нужен сам по себе. Я отвергаем в угоду кому-то.

Я люблю себя. Я не люблю себя.

Я люблю маму. Я не люблю маму.

Я люблю мир. Я не люблю мир.

 

Формирование базовой любви. Формирование базовой ненависти.

 

В то же время, изначально находясь в поре своего раннего, младенческого состояния, ребенок не может воспринимать свою мать осознанно. Он еще не знает, что она для него – мать. Лишь позже он приучается ее узнавать и называть подобным именем. Хотя и в этом случае знание, у-знавание и называние суть далеко не одно и то же.

И из этого очевидно следует, что родительские фигуры ребенком воспринимаются вне-личностно, то есть они представляются для него некими воплощениями огромного и непостижимого мира и на первых этапах этим миром и являются.

В первую очередь организм взаимодействует с неопределяемым, неописуемым и глобальным Миром. Можно сказать, что он оказывается в ситуации один на один с Миром, и между ними нет посредников.

А посему переживания «плохой» или «хорошей» матери, переносясь на мир в целом, становятся тем, что закрепляется в заключительных выводах: «Мир плохой», или «Мир хороший».

Рассмотрим признаки этих качеств.

«Мир плохой» – это значит:

«Мир меня не любит

Мир для меня несет угрозу

Мир меня преследует.

Мир меня наказывает».

«Мир хороший» -

«Любит.

Обеспечивает безопасность.

Защищает.

Поощряет».

Переживание Мира как «плохого» неизбежно порождает тревогу – напряженный страх перед будущим. Но в то же время одним из первичных деструктивно-агрессивных чувств является зависть. Таким образом, исходя из представленных данных, мы можем вывести нечто вроде показательной шкалы, на которой в довольно наглядном виде прорисовываются эмоциональные полюса человеческого существования:

Зависть – Разрушение – Тревога.

Благодарность – Созидание – Любовь.

Радость Рая

Сменяется мучительной досадой ада.

Оползни зла атакуют.

Как от них защититься?

Но является озарение –

Пришедшие в ненависти,

Мы можем возвратиться в Любовь.

Отпавшие в одиночество,

Мы способны обрести Единство.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Все живое стремится выжить. | Выживание - это не столько стремление жить, сколько стремление не умереть | Извращенная работа механизма: «Ум – Эго». | Праксис. | Иными словами, чтобы мы не делали, мы постоянно заняты собственным спасением. | Праксис. | Приспособление к миру возможно только через подражание ему. | То, во что мы верим, становится нашей реальностью. | Праксис. | Процесс «Актуализация ресурса». |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 5. ПРИБЛИЖЕНИЕ К СУДЬБЕ.| Глава 6. ГРАММАТИКА ПРОГРАММ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)