Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Жаждут жить на коленях

Читайте также:
  1. Кэти, Кристофер, — начала она, все еще глядя в пол, нервно перебирая руками складки юбки на коленях. — Я не была с вами до конца откровенной.
  2. Наш мир полон одиноких людей, которые жаждут поддержки и ласкового прикосновения.
  3. Ничего не отвечая, я сидел на коленях повесив голову.

В. Путин в июне 2007 года сказал об одном из существенных недостатков в преподавании нашей истории: «Многие учебники пишут люди, которые работают за иностранные гранты». В таких учебниках господствуют концепции, идеологически выгодные недругам России: в результате их воздействия наша история искажается в умах учеников. В учебном пособии для учащихся Х—XI классов общеобразовательных учреждений «Современная русская литература. Элективный курс» (2006) под редакцией профессора Б. Ланина «почти половина пособия отведена творческому наследию И. Бродского (1940—1996) — в главах «Современная поэзия» и «Современная эссеистика» (А. Яковлев). В учебнике по литературе для Х—ХI классов (СПб.,2005) при раскрытии темы Великой Отечественной войны игнорируются произведения А. Фадеева, М. Шолохова, К. Симонова, А. Твардовского, Ю. Бондарева. Она представлена только худосочным творчеством не знавших фронтовой жизни Г. Владимова и стихотворением И. Бродского.

Важной частью борьбы за души молодых людей, в конце концов за сохранение целостности России должно стать действенное противодействие массированному наступлению против народно-патриотических основ русской литературы. Огромный ущерб наносится патриотическому воспитанию молодежи, например, тем, что романы Н. Островского «Как закалялась сталь» и А. Фадеева «Молодая гвардия» выброшены из школьных программ.

10 мая 1945 года я целый день ходил по Вене, навсегда врезалась в память советская девушка в военной форме, которая регулировала движение автомашин на центральной улице австрийской столицы. Мне она показалась прекрасным символом нашей блистательной Победы. Теперь в День Победы мы не можем внятно ответить себе на вопрос: во что превратился этот праздник? Что случилось с нашей Родиной в лихоносные годы пресловутой «перестройки»? СМИ распространили много лжи, небылиц и фальшивок о Великой Отечественной войне, сейчас в ней не найдешь ничего такого, что было бы не извращено, не опошлено, не оклеветано. Псевдодемократы, помогая США и их союзникам оплевывать советскую историю, дискредитируют нашу Великую Победу над Германией. Постулаты фашистской пропаганды восприняты ими и дополнены новыми лживыми измышлениями.

Фальсификаторы, отрезая «прошлое от настоящего», коверкая нашу историческую память, создают представление о напрасно пролитой нами крови, о бездарности советских полководцев, обильно приписывая им надуманные ошибки и преступления. Они всё, что свидетельствует об их благородстве и умении, обходят, а акцентируют внимание на том, что их не красит. Растленные ревизоры героизма нашего народа прикрывают свое русофобство тем, что они, мол, освобождают историю России от неправды, добиваются истины. На самом деле они создают новые лживые мифы, растлевающие сознание наших людей, извращающие решение проблемы главного смысла и цены нашей Победы.

Развенчивая героизм солдат Великой Отечественной войны, оскверняя имена-символы — З. Космодемьянскую, А. Матросова, Н. Гастелло, В. Талалихина, О. Кошевого и других славных сынов России, — либералы заявляют, что они не были героями, их создала советская пропаганда. Для гнусных очернителей нет ни полководческого гения Г. Жукова, ни подвигов названных выше героев, ни благородства миллионов наших солдат, ценой своей жизни защитивших Родину и освободивших Европу от фашизма. Стремясь уничтожить историческую память нашего народа, они уверяют, что советские правители наделали столько непростительных ошибок, совершили столько преступлений, к тому же и воевали мы не за правое дело, что в Великой Отечественной войне нет ничего такого, чем можно было бы нам гордиться.

Это они довели до самоубийства маршала С. Ахромеева, бывшего солдата Т. Зинатова, который ушел из жизни там, где воевал, — в Брестской крепости, написав перед смертью, что у него нет сил «бороться с теми, кто нас, ветеранов, поставил на колени», что он хочет «умереть стоя, чем …жить на коленях». На их совести смерть самобытного поэта Ю. Друниной, шагнувшей в жестокое пламя войны со школьной скамьи. Она написала перед своей самовольной кончиной: «Как летит под откос Россия, // Не могу, не хочу смотреть». По словам Р. Киреева, замечательный поэт Б. Примеров покончил с собой «оттого, что видел, как унижены, обмануты, раздавлены миллионы его соотечественников». Мне понятно обращение писателя М. Алексеева к бывшему фронтовику в романе «Мой Сталинград» (1993): «О, дорогой мой Степан! Может, и хорошо, что не дожил ты до нынешних наших дней? Ей-богу, хорошо!..»


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Фальсификаторы целятся в Россию | О перевёртышах и их предшественниках | Это был исторический выбор народа | Два полюса мировосприятия | Ничтожные дети великих отцов | Почему атакуют Победу? | Лжецы в чести у власти | Облучение антикоммунизмом | Домыслы Резуна и его единомышленников | Кто и как направлял реваншистские настроения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ненавистники России| Мюнхенское предательство

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)