Читайте также:
|
|
(образовательная нагрузка)
1 мл.гр. | 2 мл.гр. | Ср.гр. | Ст.гр. | Подг.гр. | |
Познание. Формирование целостной картины мира. | 1/34 | 1/36 | 1/36 | 2/72 | 2/72 |
Чтение художественной литературы | е ж е д н е в н о | ||||
Коммуникация | 2/68 | 1/36 | 1/36 | 2/72 | 2/72 |
Познание. Формирование элементарных математических представлений | - | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 2/72 |
Художественное творчество. Рисование. | 1/34 | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Лепка | 1/34 | 0,5/18 | 0,5/18 | 0,5/18 | 0,5/18 |
Аппликация | - | 0,5/18 | 0,5/18 | 0,5/18 | 0,5/18 |
Познание. Конструирование. | 1/34 | 1/36 | 1/36 | ||
Познавательно-исследовательская и продуктивно-конструктивная деятельность | 1/36 | 1/36 | |||
Народная культура | - | - | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Музыка и народная культура (интегрированное) | - | 1/36 | - | 1/36 | 1/36 |
Общение | - | - | - | - | 1/36 |
Физическая культура | 2/68 | 2+1 (72+36) | 2+1 (72+36) | 2+1 (72+36) | 2+1 (72+36) |
Музыка | 2/68 | 1/36 | 2/72 | 1/36 | 1/36 |
Итого за неделю |
Режим пребывания детей в первой младшей группе (от 2 до 3 лет)
Холодный период
Режимные моменты | длительность | НОД | ОД в РМ | Самостоятельная деятельность | Взаимодействие с семьей | Присмотр и уход | |
Прием детей, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, утренняя гимнастика, чтение художественной литературы | 6.30-8.00 (90 мин.) | 30 | 20 | 20 | 20 | ||
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.00-8.20 (20 мин.) | 10 | 10 | ||||
Самостоятельная деятельность | 8.20-8.30 (10 мин.) | 5 | 5 | ||||
Непосредственно- образовательная деятельность (по подгруппам) | 8.30- 9.00 (30 мин.) | 20 | 10 | ||||
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка | 9.00-11.20 (140мин) | 40 | 73 | 27 | |||
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду | 11.20-11.35 (15 мин.) | 10 | 5 | ||||
Обед | 11.35-12.10 (35 мин.) | 15 | 20 | ||||
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.10-15.10 (180мин.) | 10 | 10 | 160 | |||
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры | 15.10-15.30 (20 мин.) | 10 | 10 | ||||
Уплотнённый полдник | 15.30-15.45 (15 мин.) | 5 | 10 | ||||
Самостоятельная деятельность | 15.45-16.30 (45 мин.) | 30 | 15 | ||||
Развивающие игровая деятельность, досуг, развлечения | 16.30-17.00 (30 мин.) | 15 | 15 | ||||
Чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность, прогулка, уход домой | 17.00-18.30 (90 мин.) | 15 | 15 | 30 | 30 | ||
Итого (в мин.): | 20 | 165 | 233 | 50 | 252 | ||
Итого (в %): | 3% | 23% | 32% | 7% | 35% | ||
Дома: Прогулка | 18.30-19.30 | ||||||
Возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры | 19.30-20.30 | ||||||
Режим пребывания детей во второй младшей группе (от 3 до 4 лет)
Холодный период
Режимные моменты | длительность | НОД | ОД в РМ | Самост.деятельность | Взаимодействие с семьей | Присмотр и уход |
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность | 6.30.- 8.20 (110 мин.) | 40 | 30 | 20 | 20 | |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.20-8.45 (25 мин.) | 10 | 8 | 7 | ||
Игры, самостоятельная деятельность | 8.45-9.00 (15 мин.) | 5 | 10 | |||
Подготовка к НОД, Непосредственно- образовательная деятельность | 9.00-10.00 (60 мин.) | 15 15 | 5 | 20 | 10 | |
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) Возвращение с прогулки | 10.00-12.00 (120 мин.) | 63 | 35 | 22 | ||
Подготовка к обеду, обед | 12.00-12.50 (50 мин.) | 25 | 20 | 5 | ||
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.50-15.00 (130 мин.) | 5 | 5 | 120 | ||
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00-15.25 (25 мин.) | 15 | 5 | 5 | ||
Подготовка к полднику, уплотненный полдник | 15.25-15.50 (25 мин.) | 10 | 10 | 5 | ||
Игры, самостоятельная деятельность детей, досуги, кружки | 15.50-17.00 (70 мин.) | 22 | 36 | 12 | ||
Чтение художественной литературы, труд | 17.00-18.30 (90 мин.) | 30 | 30 | 20 | 10 | |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность, уход детей домой | ||||||
Итого (в мин.): | 8.00-18.30 720 | 30 | 225 | 209 | 40 | 216 |
Итого (в %): | (4%) | (31%) | (29%) | (6%) | (30%) | |
Дома: Прогулка | 18.30-19.00 | |||||
Спокойные игры, легкий ужин, гигиенические процедуры | 19.00-20.30 |
Режим пребывания детей в средней группе (от 4 до 5 лет)
Холодный период
Режимные моменты | длительность | НОД | ОД в РМ | Самост.деятельность | Взаимодействие с семьей | Присмотр и уход |
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство, самостоятельная деятельность. | 6.30-8.25 115 мин | 40 | 35 | 25 | 15 | |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.25-8.50 25 мин | 10 | 10 | 5 | ||
Игра, самостоятельная деятельность | 8.50-9.00 10 мин. | 10 | ||||
Непосредственно- образовательная деятельность | 9.00-9.20; 9.30-9.50 50 мин | 20 20 | 10 | |||
Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, физ.культура) | 9.50-12.10 140 мин | 50 | 65 | 25 | ||
Возвращение с прогулки, игры | 12.10-12.30 20 мин | 10 | 10 | |||
Подготовка к обеду, обед | 12.30-13.00 30 мин | 9 | 10 | 11 | ||
Подготовка ко сну, дневной сон | 13.00-15.00 120 мин. | 5 | 10 | 105 | ||
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00-15.25 25 мин | 5 | 15 | 5 | ||
Подготовка к полднику, уплотнённый полдник | 15.25-15.50 25 мин. | 4 | 15 | 6 | ||
Игры, самостоятельная деятельность детей, досуг, кружки | 15.50-16.15 25 мин. | 15 | 10 | |||
Чтение художественной литературы, труд | 16.15-16.30 15 мин | 15 | ||||
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой | 16.30-18.30 120 мин | 10 | 60 | 20 | 30 | |
Итого: | 720 мин | 40 6% | 173 24% | 260 36% | 45 6% | 202 28% |
Дома: Прогулка | 18.30-19.00 | |||||
Возвращение с прогулки, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры | 19.00-20.40 |
Режим пребывания детей в старшей группе (от 5 до 6 лет)
Холодный период
Режимные моменты | длительность | НОД | ОД в РМ | Самост.деятельность | Взаимодействие с семьей | Присмотр и уход |
Прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность. | 6.30-8.25 115 мин. | 30 | 50 | 20 | 15 | |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.25-8.50 25 мин. | 10 | 10 | 5 | ||
Игры, самостоятельная деятельность | 8.50-9.00 10 мин. | 5 | 5 | |||
Непосредственно- образовательная деятельность | 9.00-9.25 9.35-10.00 10.10-10.35 95 мин | 75 | 20 | |||
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд), самостоятельная деятельность. | 10.35-12.40 125 мин | 53 | 60 | 12 | ||
Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.10 30 мин | 5 | 20 | 5 | ||
Подготовка ко сну, дневной сон | 13.10-15.10 120 мин | 10 | 110 | |||
Постепенный подъем, воздушные, гигиенические процедуры, | 15.10-15.20 10 мин | 5 | 5 | |||
Развивающе-игровая деятельность, досуг, кружки, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность. | 15-20-16.00 40 мин | 20 | 20 | |||
Подготовка к полднику, уплотнённый полдник | 16.00-16.25 25 мин | 10 | 10 | 5 | ||
Свободная деятельность, труд. Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой | 16.25-18.30 125 мин | 40 | 42 | 33 | 10 | |
Итого: | 75 10,5% | 173 24% | 252 35% | 53 7,3% | 167 23,2% | |
Дома: Прогулка | 18.30-19.30 | |||||
Легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры | 19.30-20.45 |
Режим пребывания детей в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет)
Холодный период
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Структура образовательного пространства | | | Организация сна. |