Личность.

Я – роль, одна из многих,

Играю я ее, иль меня она,

Чтоб жизнь прожить сполна,

Важны игра искусного актера,

Сценарий жизни, любовь и доброта.

Личность – это совокупность общественных связей, ролей и приобретенного опыта. Ей также присуща неповторимость, подобно тому, как неодинаков индивидуальный опыт любого отдельного человека. Знания могут быть одни и те же, но опыт? На широту и разнообразие жизненного опыта изначально влияет социально-психологический мир, в котором личность формировалась.

Я благодарен своим родителям. Исходя из того времени, в котором жили, они дали мне многое и многому научили. Самое главное, они создали возможность, при которой я приобрел различные практические умения, пригодившиеся в дальнейшей жизни.

Чем более разнообразен и обширен социальный опыт, тем более развита личность.

Я вижу, опосредованно, работу сознания человека, которое является инструментом личности. Все, что изобретено, создано человечеством – плод его сознания.

Что значит – мысль материальна? Стул стал стулом после того, как появилась, в форме мысли, идея о стуле.

Мысли могут быть разными: позитивными, негативными, интересными и неинтересными, веселыми, грустными и т.д.

«Не проходит бесследно ни одна мысль. Малейшее движение мысли отмечается и подытоживается соответствующей физиологической реакцией. Стоит только на это обратить свое внимание, чтобы убедиться.Все мысли замыкаются в нашей системе. Они влияют на наше пищеварение, на наш сон, на наше бодрствование. Невозможно проследить все множество этих ответных реакций» – писал Юрий Власов.

Для меня было очень важным понять:

Как работает сознание?

Насколько эффективно работает мышление, обслуживая мои потребности?

По какому принципу формируются эти потребности?

Как формируется ценностная структура?

Каким образом выполняет свои функции память, что влияет на качество ее работы, на ее избирательность?

Откуда берутся мои «Хочу»? И многое другое.

Довольно молодая, но уже пользующаяся популярностью наука «Соционика» дала многие ответы. Она дала мне понимание принципа работы мышления, структуры межличностного взаимодействия в обществе. Каким образом человек воспринимает, перерабатывает и выдает информацию, взаимодействуя с окружающим миром?

Все, что окружает меня, есть определенного рода информация, поступающая ко мне через органы восприятия. В зависимости от того, как я ее пропускаю через себя, через свое мышление, происходит некоторая избирательность того, что берется за основу в первую очередь, т.е. более важное, что во вторую, а что вообще не принимается в силу индивидуальных психических особенностей, связанных с устройством моих мозговых структур.

Методика Игоря Николаевича Калинаускаса, по которой я изучал и изучаю соционику, дала ответы на очень важные вопросы, которые еще, видимо, были «зелеными» в моем сознании, но благодаря методике, созрев, качественно ускорили мое обучение.

Я увидел всю свою проблематику с точки зрения, теперь уже этой новой науки:

Определил, какие ограничивающие фильтры стоят у меня на входе, не давая возможность более целостно ощущать и воспринимать мир. Увидел источники своих внутренних беспокойств, страхов и причин их вызывающих.

Осознал зону своей принципиальной упертости, непрошибаемости, не всегда объективной, осознал суть механизма возникновения агрессивных реакций.

Прочувствовал свои слабые места, понял, что с этим делать, т.е. как их превратить в сильные.

Узнал, увидел место своей уникальности, свою творческую функцию, как говорится, то, что дано от Бога. У каждого человека есть это место. Не каждый его осознает и понимает, что только именно в этом месте реализовываясь, он всячески проявляет творчество, приобретает душевное удовлетворение и радость от процесса.

Немного печальным было мое состояние не от того, что узнал, а от того, что увидел. Инструмент мой был хоть и совершенен, но далеко не развит. Могу с уверенностью сказать: многое в наших руках, важно только захотеть. Великая сила, мощный двигатель кроется в «Хочу». Пока «хочу» - живу, перестал хотеть – это уже проблема.

«…одно «хочу» не может длиться бесконечно, но источник «хочу» бесконечен. Есть требования, которые формируются через «надо», - это нормальная вещь. А вот желания через «надо» - ненормальная. «Надо» должно обслуживать «хочу». А дальше простой закон: «Моя свобода заканчивается там, где начинается несвобода других».

Как определить: чего на самом деле хочет человек? Где он творчески подходит к решению определенных проблем – именно там его самое главное «хочу» и есть».

Дата добавления: 2015-08-21