Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прочитайте приведенные ниже цитаты и обсудите, как они помогают нам лучше понять вести из Ам.1-4 и Авд.

Читайте также:
  1. IX. ВІДОМІСТЬ N 1.4 с.-г. аналітичного обліку поточних фінансових інвестицій
  2. IX. «ПРИНИМАТЬ МОЛОКО ОТДЕЛЬНО». Молоко лучше принимать отдельно или не принимать вообще.
  3. Quot;ЗАВТРА". Вы дали понять, что действующая в Северной Европе система уничтожения семьи поощряет сексуальное насилие над детьми. Как работает этот механизм?
  4. TOP 10 лучшего L-карнитина
  5. TOP 10 лучшего глютамина
  6. TOP 10 лучшего креатина (моногидрат)
  7. А Аллаху ведомо лучше.

«От самых истоков израильской религии вера в то, что Бог избрал именно этот народ для выполнения Своей миссии, была краеугольным камнем еврейской веры и убежищем в моменты переживаний. И в то же время пророки осознавали, что для многих их современников этот краеугольный камень был камнем преткновения; а убежище — бегством. Они должны были напоминать народу о том, что избрание не следует понимать как Божественный фаворитизм или неприкосновенность. Наоборот, это подразумевало большую подверженность Божественному суду и наказанию...

Означает ли избрание, что Бог заинтересован исключительно в Израиле? Подразумевает ли исход из Египта то, что Бог вовлечен только в историю Израиля и совершенно не обращает внимания на судьбы других народов?) (Abraham J. Heschel. The Prophets, с. 32, 33).

«Лишив душу всякой защиты, эти заблудшие приверженцы языческих богов утратили всякий заслон от греха и отдались во власть низменных человеческих страстей.

Против господствующего беззакония, вопиющей несправедливости, чрезмерной роскоши и расточительности, безнравственных празднеств и пьянства, вопиющей распущенности и разврата возвышали свои голоса пророки, Но напрасны были все их протесты и обличения. "А они ненавидят обличающего в воротах, — говорит Амос, — И гнушаются тем, кто говорит правду". "Вы враги правого, берете взятки и извращаете в суде дела бедных" (Ам.5:10-12),) (Э. Уайт. Пророки и цари, с. 282).

Вопросы для обсуждения:

1. Легко быть дружелюбными с теми, кто может быть вам полезен. Но как быть с теми, кто находится в тяжелом положении, кто не может вам ничего предложить и фактически нуждается в вашей помощи? Как мы должны относиться к таким людям? Как относитесь к ним вы?

2. Подумайте о том, что было даровано нам, адвентистам седьмого дня. Большинство христиан не имеет понятия о благословениях субботнего дня (еще меньше они знают о том, какое значение приобретет суббота в конце времени); большинство считает, что умершие сразу же направляются либо на Небеса, либо в ад. Многие не верят в физическое воскресение Иисуса и в буквальное Второе пришествие. Какие еще великие истины были нам дарованы, о которых далеко не все знают? Какая ответственность сопряжена со знанием этих истин?

 


Урок 4. Комментарии для учителей.

Основной стих: Ам.3:8.

Задачи учителя:

Помочь понять, что пророчество — это не только предсказание о будущем. Оно также касается тех решений, которые человек принимает сегодня.

Помочь ощутить, что Бог осуждает гордость, несправедливость и другие действия, направленные против человека.

Побудить серьезно воспринимать Божье пророческое Слово, готовить себя и окружающих людей к встрече с Богом, стараясь при этом не вызывать у них ощущения подавленнocти или безнадежности.

План урока:


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Противоестественное явление | Четверг. Призыв к покаянию | Учебный цикл | Четверг. Исцеленные, возлюбленные и питаемые | Учебный цикл | Воскресенье. Национальное бедствие | Четверг. Убежище во время скорби | II. Бог открывает реальность | Четверг. Развалины Иуды восстановлены | Учебный цикл |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебный цикл| Учебный цикл

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)