ТЕСТИ Б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.

21. Поняття античної філософії та поняття давньогрецької філософії є:

А) синонімами, тобто позначають те ж саме;

Б) різними поняттями, оскільки антична філософія включає в себе ще й східну філософію;

В)відмінними поняттями, оскільки в античну філософію включаються окрім давньогрецької римська, елліністична та олександрійська філософії.

22. Античний стоїцизм наполягав на тому, що людина:

А) повністю залежить від закону долі (фатуму) і не має свободи;

Б) повністю залежить від закону долі (фатуму), проте може обрати вільно своє внутрішнє відношення до фатуму;

В) може як коритись, так і не коритись фатуму.

23. Положення середньовічної доби про те, що філософія є прислужницею теології:

А) принижувало філософію та обмежувало її можливості;

Б) легалізувало філософію;

В) знищило античну філософію як різновид національної філософії.

24. Вихідним положенням європейського просвітництва слід вважати:

А) немає нічого в інтелекті, чого б не було у відчуттях;

Б) людина може набувати доброчесностей лише через знання;

В) людський розум не завжди допомагає людині у вирішенні її життєвих проблем.

25. Креаціонізм як концепція походження людини наполягає на тому, що:

А) людина є продуктом тривалих еволюційних процесів, проте розум отримує від Бога;

Б) людина з усіма її властивостями і здібностями створена Богом;

В) людина внаслідок її здібностей може створювати те, чого Бог не створив.

26. Те, що чуття самі по собі не можуть давати людині знання, підтверджується тезою:

А) мати щось у відчуттях – це не значить знати це щось;

Б) весь світ є лише воля та уявлення;

В) істина є лише різновидом цінностей.

27. До основних сфер суспільного життя слід віднести:

А) сферу виробництва, економічних стосунків, соціальних інститутів та духовного життя;

Б) сферу освіти, культури та спорту, транспортних комунікацій, державних закладів;

В) сфери виробництва, обслуговування, управління та соціального контролю.

28. Взаємодія свідомого та несвідомого у людській психіці носить такий характер:

А) несвідоме поглинає та підкорює собі свідоме;

Б) свідоме приборкує несвідоме;

В) вони взаємно впливають одне на одного.

29. Особа як характеристика людського індивіда постає як:

А) суб’єкт та об’єкт соціальних стосунків;

Б) як юридично визнана одиниця суспільства;

В) як людина, що опанувала виконання певних соціальних ролей.

30. Форми раціонального пізнання співвідносяться таким чином:

А) факти – поняття – ідеї;

Б) поняття – судження – умовиводи;

В) теза – антитеза – синтез.

Затверджено на засіданні

каф. філософії

Протокол № від

Зав. каф. Петрушенко В.Л.

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

Дата добавления: 2015-09-02