Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень вопросов промежуточной аттестации и итогового контроля по дисциплине

Читайте также:
  1. II Перечень вопросов
  2. II. Согласование вопросов подготовки с Оргкомитетом
  3. III. Формы аттестации по программе
  4. VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
  5. Анализ диапазона контроля
  6. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛОВ АТТЕСТАЦИИ РАБОЧИХ МЕСТ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА
  7. Анализ характеристик объекта контроля

8.1. Вопросы к зачету (курс 3. семестр 6)

1. Методы социальной психологии как науки.

2. Этапы развития социальной психологии как науки.

3. Общение как процесс установления контактов между людьми.

4. Структура и сущность общения.

5. Стили поведения партнеров по общению.

6. Приемы конструктивного общения. Типы собеседников.

7. Функции и виды общения. Уровни общения.

8. Условия прогнозирования эффективных способов партнерских отношений.

9. Выработка стратегий поведения в различных ситуациях делового общения.

10. Восприятие и понимание в процессе общения.

11. Технологии взаимодействия в процессе делового общения.

12. Обратная связь в межличностном общении.

13. Уровни развития коллектива.

14. Методы исследования психологического климата в коллективе.

15. Динамические процессы в группе.

16. Содержание процесса социализации.

17. Сравнительный анализ теорий лидерства.

18. Типология малых групп.

19. Виды конфликтов.

20. Технологии управления конфликтами в процессе делового общения.

21. Понятие социального статуса личности.

22. Ролевое поведение.

23. Массовые социально-психологические явления.

24. Методы разрешения конфликта.

25. Психологические проблемы лидерства.

26. Социометрическая структура малой группы.

27. Социальные нормы и санкции.

28. Взаимосвязь личности и группы.

29. Основные характеристики и виды толпы.

30. Школа «групповой динамики» в исследовании малых групп.

 

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

(курс 4, семестр 7).

1. Предмет, задачи и методология социальной психологии.

2. Социализация и развитие личности. Феномены, механизмы и направления социализации. Основные институты социализации.

3. Социально-психологическая типология личности.

4. Особенности социальной перцепции. Эффекты восприятия.

5. Лидерство и руководство.

6. Общение как интерактивный процесс.

7. Агрессия. Социально-психологические подходы к ее объяснению.

8. Проблема общения в социальной психологии.

9. Феномены межгруппового взаимодействия

10. Проблема личности в социальной психологии.

11. Теории личности.

12. Аттракция: психологическая сущность, приемы, правила.

13. Об­щая характеристика различных типов стихийных групп: толпы, массы, публики.

14. Функции общения. Позиции в общении.

15. Социальные установки личности.

16. Понятие малой группы в социальной психологии.

17. Общение как информационный процесс. Барьеры общения.

18. Невербальная коммуникация.

19. Психология слухов и паники.

20. Социально-психологические модели развития малой группы.

21. Структура и виды общения.

22. Персональные взаимоотношения людей.

23. Типология малых групп.

24. Стадии процесса социализации.

25. Характеристика конфликта как социально-психологического феномена.

26. Психология толпы. Виды и структура толпы.

27. Трансактный анализ межличностных отношений.

28. Общение как социальное взаимодействие и его способы.

29. Понятие коммуникации и коммуникативной компетентности.

30. Взаимосвязь личности и группы. Положительное и отрицательное влияние группы на личность.

31. Опросные методы и особенности их применения в социально-психологических исследованиях.

32. Динамические процессы в малой группе.

33. Групповая сплоченность. Групповая совместимость.

34. История и современные направления развития социальной психологии. «Психология народов».

35. Феномены социальной фасилитации и ингибиции.

36. «Психология масс», ее истоки в психологической кон­цепции

Г. Лебона, С. Сигеле, Г. Тарда.

37. Определение понятия «группа» и классификация групп.

38. Определение конфликта, типы, условия протекания кон­фликта.

39. Социально-психологические теории коллектива.

40. Стратегии поведения в конфликте.

41. Массовидные явления психики.

42. Психологические факторы, влияющие на эффективность деятельности группы.

43. Основные этапы развития отечественной социальной психологии.

44. Психология больших групп: сущность, содержание, идеи.

45. Профилактика межличностных конфликтов.

46. Психологические способы защиты.

47. Коллектив. Уровни развития.

48. Феномен группового давления. Конформизм.

49. Процесс принятия группового решения.

50. Общая характеристика методов социальной психологии.

51. Социально-психологический статус и социальный контроль.

52. Понятие социальной роли и ролевого поведения.

53. Структура и динамика конфликта.

54. Структура социальной установки личности.

55. Общение как коммуникативный процесс. Модели убеждающей коммуникации.

56. Проблема оптимизации общения в социальной психологии.

57. Современные технологии делового общения.

58. Механизмы психологического воздействия (подражание, внушение, заражение, убеждение).

59. Общение как обмен информацией.

60. Педагогические конфликты и их профилактика.

 

 

Учебно-методическое обеспечение программы:

Список литературы:

Базовый учебник

Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 364 с.

Основная литература:

1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебных заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., стер.. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 264 с.

2. Березин С.В. самостоятельная работа студентов по социальной психологии. – Самара: Универс-групп, 2005.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М. 1997.

4. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.,1998.

5. Дубовская Е.М., Кричевский Р.Л. Социальная психология малой группы. – М.: Аспект-Пресс, 2002.

6. Журавлев А.Л. Социальная психология: учебное пособие для ст-тов вузов / А.Л. Журавлев, В.А. Соснин, М.А. Красников. – М.: Форум – Инфра. – М., 2006.

7. Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008.

8. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., Питер, 1999.

9. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.

10. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. – 208 с.

11. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001, - 326 с.

12. Розин, С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С. И. Розин - СПб.: Речь, 2006. - 365 с.

13. Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 463 с.

14. Социальная психология: Практикум: Учеб. пособие для студентов вузов / Г.М. Андреева, Е.А. Аксенова, Т.Ю. Базаров и др.; Под ред. Т.В. Фоломеевой. – М.: Аспект Пресс. 2009. – 480 с.

15. Столяренко Л.Д. Социальная психология / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

Дополнительная литература:

1. Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика. – М., 1994.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990.

3. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982.

4. Браим И.Н. Культура делового общения: Учеб. – Мн.: ИП «Экоперспектива», 2000.

5. Н.В.Гришина. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2005.

6. Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг. М., 2004.

7. Классическая социальная психология: учебное пособие для студентов вузов / Под общей редакцией Е.И. Рогова. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2008. – 416 с.

8. Козлов Н.И. Как относиться к себе и другим людям, или Практическая психология на каждый день. – М..: Новая школа, 1994.

9. Кон И.С. Социология личности. – М.: Издательство политической литературы, 1967.

10. Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина. – Л., 1977.

11. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. – М.: Просвещение, 2003.

12. Чалдина Р.Б. Осваивая науку убеждать // Антология организационной психологии / Под ред. Б.М. Стоу., 2005.

13. Франкл. Человек в поисках смысла. – М., 1990.

14. Шевардин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Высшего профессионального образования | Раздел 4. Психология личности | Тема 3.5. Массовидные явления психики, их классификация | Раздел 4. Психология личности | Тема 4.4. Личность в группе, социальная идентичность | Тема: История и современные направления развития | Коммуникация [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://azps.ru/articles/soc/indexcm.html | Конфликт [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://azps.ru/articles/soc/indexcn.html | Феномен группового давления. Конформизм. | Тема: Социально-психологические аспекты социализации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
График выполнения самостоятельной работы| Авторские методические разработки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)