Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Формы аттестации по программе

Читайте также:
  1. I. Восприятие формы
  2. II. Основные формы существования материи.
  3. II. Функции школьной формы
  4. Networking - связи и взаимопомощь как формы продвижения бизнеса
  5. VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
  6. А какие формы миссионерской деятельности приняты в нашей Церкви сегодня?

Уровень качества программы по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», квалификация «Врач общей практики» и их соответствие требованиям рынка труда и профессиональных стандартов (при наличии) устанавливается с учетом профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, проводимой в БФУ им. И.Канта.

Оценка качества освоения программ специалитета обучающимися включает:

- текущий контроль успеваемости;

- промежуточную аттестацию обучающихся;

- итоговую (государственную итоговую) аттестацию.

В БФУ им. И. Канта в целом, и в медицинском институте в частности, внедрены следующие элементы системы оценки качества образования:

- мониторинг критериев и показателей, принятых на федеральном уровне (лицензионных нормативов и требований, аккредитационных показателей и др.),

- ежегодный мониторинг качества образовательного процесса и анализ его результатов,

- ежегодное анкетирование «Учебный процесс глазами студентов» и анализ его результатов,

- периодический мониторинг удовлетворенности студентов качеством внеучебной работы,

- периодический мониторинг качества подготовки специалистов (анкетирование выпускников, членов ГАК из числа ППС БФУ им. И. Канта и внешних экспертов),

- периодический мониторинг удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

На уровне медицинского института управление качеством образования дополнительно осуществляется коллегиальными органами (Ученый совет института и Методическая комиссия) и административными структурами (директорат). Кроме того, обеспечение качества образования осуществляется в рамках работы кафедр.

К процессам обеспечения качества и оценке их результативности активно привлекаются непосредственные потребители образовательных услуг – студенты. В рамках работы в составе коллегиальных органов управления институтом (Ученый совет, Студенческий совет, Старостат, Студенческое научное общество) студенты правомочны выходить с предложениями по оптимизации регионально-вузовского компонента ООП, а также по оптимизации учебного процесса и совершенствованию качества подготовки по специальности в рамках образовательной программы и отдельной дисциплины.

Для эффективного управления качеством в институте разработаны следующие локальные акты и планирующие документы, регламентирующие работу по организации управления и проведению контроля качества подготовки специалистов: «Положение о комиссии по сдаче задолженностей», решения Ученого совета медицинского института (факультета).

Регулярно проводится анализ результатов сессий, практик, которые обсуждаются на заседаниях Ученого совета института. На основании анализа вносятся необходимые коррективы в подготовку специалистов.



Промежуточная аттестация студентов по дисциплинам учебного плана осуществляется на основании оценки выполнения и защиты лабораторных (практических) работ, по результатам пройденного к моменту аттестации учебного материала, по результатам защиты эссе, рефератов. Итоговый контроль по дисциплине осуществляется согласно существующим правилам и нормативам в соответствии с учебным планом в виде экзаменов, зачетов, защиты курсовых работ (учебных историй болезней, протоколов вскрытий), отчетов по производственным практикам.

Система контроля качества медицинского института, реализующего ОПпо направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», квалификация «Врач общей практики», позволяет обеспечить контроль практической и теоретической подготовленности специалиста к выполнению профессиональных задач согласно требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

 

Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», квалификация «Врач общей практики» разработаны фонды оценочных средств, позволяющие оценить достижение запланированных в образовательной программе результатов обучения и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в образовательной программе.

Загрузка...

В целях приближения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к задачам их будущей профессиональной деятельности, к процедурам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации привлекаются внешние эксперты – работодатели из числа действующих руководителей и работников профильных организаций (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет), а также преподавателей смежных образовательных областей, специалистов по разработке и сертификации оценочных средств. Это происходит как посредством привлечения вышеуказанной категории лиц к преподавательской деятельности, к процессу формирования тем курсовых и выпускных квалификационных работ, так и с помощью участия внешних экспертов в работе государственной аттестационной комиссии (ГАК) при проведении государственной итоговой аттестации.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 189 | Нарушение авторских прав


 

 

Читайте в этой же книге: I. Общая характеристика программы | Направленность (профиль) программы | Лечебное дело | Требования к кадровым условиям реализации программ специалитета | V. Рабочие программы дисциплин | VI. Программы практик |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
II. Организационно-педагогические условия реализации программы (материально-техническое обеспечение образовательного процесса)| Государственная итоговая аттестация.

mybiblioteka.su - 2015-2022 год. (0.046 сек.)