Государственная итоговая аттестация.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности врача к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в интернатуре, ординатуре или в аспирантуре по теоретическим направлениям медицины. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Итоговая государственная аттестация Врача включает трех этапный государственный экзамен:

Итоговая государственная аттестация выпускника включает трех этапный государственный экзамен. Порядок проведения этапов аттестационных испытаний, их сроки и продолжительность устанавливаются Ученым советом БФУ им. И. Канта.

1 этап – аттестационное тестирование.

Используются различные типы тестовых заданий для установления и оценки различных сторон логики клинического мышления: сравнение, сопоставление и противопоставление медицинских данных, анализ и синтез предлагаемой информации, установление причинно-следственных взаимосвязей. Каждый вариант содержит 100 тестовых заданий.

2 этап – практическая подготовка.

Оценивается практическая профессиональная подготовка выпускника. Осуществляется на соответствующих клинических базах, составляющих основу системы додипломной (преддипломной) подготовки по специальности 060101.65 «Лечебное дело».

Продолжительность этапа должна давать возможность выпускнику последовательно выполнить весь необходимый объем навыков и умений для профессиональной деятельности.

3 этап – итоговое собеседование по междисциплинарным ситуационным задачам.

Проверка уровня компетенции выпускника с использованием теоретической базы для решения профессиональных ситуаций. Собеседование проводится на основе решения трех ситуационных клинических задач интегративного характера

По результатам трех этапов выставляется итоговая оценка по междисциплинарному экзамену.

Содержание этапов итоговой государственной аттестации выпускника

1 этап – аттестационное тестирование. Тестовый материал охватывает содержание гуманитарных, математических, естественно-научных, медико-биологических, медико-профилактических и профессиональных дисциплин. Используются различные типы тестовых заданий для оценки уровня знаний и клинического мышления выпускника: сравнение, сопоставление и противопоставление медицинских данных, анализ и синтез предлагаемой информации, установление причинно - следственных взаимосвязей. Сборник типовых тестовых заданий ежегодно обновляется в едином банке междисциплинарных аттестационных заданий, утвержденных Минздравом РФ и заблаговременно предоставляется студентам для подготовки.

На проведение 1 этапа итогового аттестационного испытания отводится не более 2 часов.

2 этап – оценка уровня практической профессиональной подготовки выпускника. Проводится на соответствующих клинических базах медицинского факультета университета у постели больного, где студентом заполняется история болезни. Выпускник должен уметь провести обследование пациента, поставить предварительный диагноз общесоматического заболевания, принять решение о направлении его к соответствующим специалистам, а также уметь выполнить основные врачебные диагностические и лечебные мероприятия при оказании первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

3 этап – итоговое собеседование по междисциплинарным ситуационным задачам. Проверка уровня компетенции выпускника с использованием теоретической базы для решения профессиональных ситуаций.

IV. Учебный план подготовки специалитета по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебный план подготовки обучаемых специалитета по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», включая календарный учебный график, приведён в Приложении №1.

Дата добавления: 2015-09-03